科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•婁底)物理學是人類探索自然、認識自然的有力武器,下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是( )
A. 有時江面彌漫的大霧 B. 秋天花葉上的露珠
C. 冬天早晨地上的霜 D. 湖面上結了一層厚厚的冰
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•許昌一模)如圖所示,小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,結果發(fā)現(xiàn)乒乓球不會下落.下列對其分析正確的是( 。
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A. 乒乓球上方氣體流速增大,壓強變大
B. 乒乓球上方氣體流速增大,壓強變小
C. 乒乓球上方氣體流速減小,壓強變大
D. 乒乓球上方氣體流速減小,壓強變小
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
物理來源于生活,學好物理要注意觀察,下面估測數(shù)據(jù)不符合實際的是( 。
A. 人體正常體溫約37℃ B. 課桌高約75cm
C. 脈搏跳動一次約1s D. 中學生體重約50N
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•包頭一模)某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
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A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在四個方向用力都能把石頭慢慢撬起,其中所需力最小的是( 。
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A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:作圖題
老師在做三棱錐實驗時,為了增加可見度,請小博在窗口內A處安裝一個平面鏡,把斜射進教室的太陽光反射到講臺上的B處,請你在圖中畫出光路圖以及平面鏡.
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:作圖題
在河邊,小青同學不小心將一個鐵球掉入水中,如圖所示,請畫出正在水中加速下沉的小球的受力示意圖.
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:實驗題
小凱用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實驗,數(shù)據(jù)記錄如表.
|
時間/mln |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
|
溫度/℃ |
50 |
55 |
60 |
65 |
70 |
85 |
90 |
95 |
98 |
98 |
98 |
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(1)此時水的沸點約為是 ℃,這表明當時的大氣壓 1標準大氣壓;(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)完成溫度和時間關系圖象;
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),對小凱的實驗作出評價: .
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:實驗題
科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想和假設”等環(huán)節(jié),在課堂學習中進行到“猜想與假設”這一環(huán)節(jié)時,老師往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想時要結合自己的生活經驗或者是學習過的相關知識,在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們已有的猜想和理由分別是:
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(1)猜想依據(jù):拖動教室中較重的講臺比較輕的課桌感覺費力;
猜想Ⅰ:滑動摩擦力的大小與 有關.
猜想依據(jù):穿上鞋底有花紋的鞋走路時不容易滑倒;
猜想Ⅱ:滑動摩擦力的大小與 有關.
(2)實驗過程需要讓長方體木塊在水平木板(或棉布)上做 運動;
(3)在如圖所示的甲、乙、丙三次實驗中,其中甲圖的測力計示數(shù)是 N;
(4)比較甲丙圖,可得出結論: ;
(5)請你提出一個不同以上的猜想: ;具體操作是 .
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科目: 來源:2012-2013學年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中,實驗臺上準備好了以下實驗器材:電源(電壓為4.5V)、電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導線若干.
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(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整:
(2)小亮連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P.電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)約為4.5V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 .
(3)小亮糾正錯誤后,繼續(xù)進行實驗,電流與電壓的關系如圖所示,說明: .
(4)小亮在研究電阻對電流的影響時,先將定值電阻5Ω接入電路,測得電阻兩端電壓為1.5V,并記錄了電流表示數(shù)0.3A,然后將5Ω的電阻換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:向 (填左、右)調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變,小亮為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ,他這樣選擇的理由是 .
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