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14．如圖所示，下列選項中對各圖解釋錯誤的是（　�。�
A．甲圖中腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運動的原因
B．乙圖中球拍對球的作用力改變了球的運動方向
C．乙圖中是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
D．拉彎的弓具有彈性勢能

分析 （1）牛頓第一定律告訴我們，物體不受任何外力作用時，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；
（2）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；
（3）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢能．

解答 解：
A、根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受任何力的作用時，也可以做勻速直線運動，故力不是維持物體運動的原因，故A錯誤；
B、球拍對球的作用力改變了球的運動方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；
C、瓶對海綿的壓力使海綿的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；
D、被拉彎的弓發(fā)生彈性形變，故具有彈性勢能，故D正確．
故選A．

點評 解決此類題目要根據(jù)選項，利用所學(xué)的物理知識進(jìn)行分析判斷，判斷要有依據(jù)，不可盲目判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是探究“阻力對物體運動影響”的過程．
（1）為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度自由下落．
（2）通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越遠(yuǎn)；由此可以推測，如果小車在光滑的水平面上運動，小車將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．運動員跑到終點時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性
B．在水平路面上向東運動的汽車，受到的力可能向西
C．兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用
D．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．請在圖中畫出沿斜面向上運動的物體受到的摩擦力f的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生活和學(xué)習(xí)中涉及的物理量，敘述正確的是（　�。�
A．托起一個雞蛋所用的力約為1N
B．學(xué)生課桌的高為1.5m
C．一個成年人的體重約為500N
D．一本8年級下冊物理課本在距離地面10m高的位置，具有的重力勢能約為0.5J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明將質(zhì)量為160g，體積為2.0×10-4m3的物體浸沒水中，g取10N/kg．求：
（1）物體的密度；
（2）物體受到的浮力；
（3）松手后最終靜止時，物體受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在某一容器底部放了一邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度A，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如所示的圖象．由圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力增大（增大/減小/不變）．當(dāng)容器中水的深度超過8cm后，物塊的所處的狀態(tài)是漂浮，物塊的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．請你按照下列要求作圖．

（1）如圖1所示，有一束與水平面成30°角的光斜射入魚缸的水中，發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，請你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度，并大致畫出折射光線的路徑．
（2）如圖2所示，人的手臂相當(dāng)于一個杠桿，它的支點在O點．請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L．
（3）如圖3所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路．要求開關(guān)控制螺口燈泡，三線插座直接接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在學(xué)習(xí)電磁轉(zhuǎn)化的知識后，小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同的磁體的磁場強(qiáng)弱是不一樣的．他想知道磁場的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢？
經(jīng)過查詢他知道，磁場的強(qiáng)弱稱為磁場強(qiáng)度，用符號B表示，其單位是特拉斯，用符號T表示；他還查得磁感電阻的阻值與磁場強(qiáng)度有關(guān)，利用這種關(guān)系可以表示磁場強(qiáng)度．他網(wǎng)購了磁敏電阻，其中磁敏電阻的說明書中有如圖甲所示的磁感電阻R隨磁場強(qiáng)度B變化的圖象．

（1）若實驗室可提供的器材如下：兩塊不同磁場強(qiáng)度的電阻、兩節(jié)干電池、開關(guān)、滑動變阻器、電壓表、電流表、導(dǎo)線，現(xiàn)在要測定圖乙所示的蹄形磁鐵間的磁場強(qiáng)度．
①請在圖乙虛線框中補(bǔ)全實驗用電路圖；
②實驗對電流表的要求使用毫安表（磁場強(qiáng)度約為0.8T）；
③某同學(xué)正確實驗后，測得磁敏電阻R兩端的電流和電壓的數(shù)據(jù)如下（未標(biāo)明單位），則該處磁場強(qiáng)度約為1特拉斯，這里測量對組數(shù)據(jù)的目的是減小誤差．
實驗次數(shù)123
電壓表示數(shù)/V0.450.911.49
電流表示數(shù)0.30.61.0
（2）小強(qiáng)通過實驗證明磁場強(qiáng)度與磁體本身有關(guān)后，進(jìn)一步猜想磁場強(qiáng)度還可能與位置有關(guān)：
①為了驗證這一猜想，實驗時，磁感電阻在磁場中的位置發(fā)生改變（選填“保持不變”或“發(fā)生改變”）；
②如果猜想正確，實驗的現(xiàn)象會是電流表和電壓表的示數(shù)改變．

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同步練習(xí)冊答案