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11．制造航空飛行器時(shí)，為了減輕其質(zhì)量，采用的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．導(dǎo)電性好B．熔點(diǎn)低C．密度小D．導(dǎo)熱性好

分析 制造航空器時(shí)，要盡可能地減輕其質(zhì)量，如何減輕質(zhì)量，可以利用公式m=ρV分析．

解答 解：
硬度高雖然也是飛機(jī)制造所需要的，但卻不符合本題的考查要求；
單純從減輕質(zhì)量的要求考慮，由公式m=ρV知，在航空器體積一定的情況下，要減輕質(zhì)量，只能選擇密度較小的材料．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 分析物理問(wèn)題時(shí)，如果可能，應(yīng)用相應(yīng)的計(jì)算公式，可以使分析簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲所示在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖乙所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．求：
（1）分析圖象可知，圓柱體重力是12N；
（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是8N；
（3）圓柱體的體積是8×10-4m3；
（4）圓柱體的密度是1.5×103kg/m3；
（5）分析圖象BC段，可得結(jié)論：物體浸沒(méi)液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越大（選填“大”或“小”）；
（6）分析圖象CD段，可得結(jié)論浮力大小跟物體的浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)．

（7）翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖丙所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察：
根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對(duì)嗎？不對(duì)，理由是實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制雞蛋排開(kāi)液體的體積相同．在圖丙實(shí)驗(yàn)中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？（寫(xiě)出一個(gè)）浸沒(méi)在水中的雞蛋看起來(lái)比在空氣中的大（或雞蛋浸入鹽水中的部分看起來(lái)比空氣中的大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明做了一系列實(shí)驗(yàn)：以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定，并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范）．
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（如圖甲所示），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大��；
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖丙所示，它的示數(shù)是1.6N；
（3）比較甲圖和丙圖可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系；
（4）另一組的小華同學(xué)也準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出：“滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認(rèn)為他的探究過(guò)程正確嗎？不正確；你做出這種評(píng)價(jià)的理由是：實(shí)驗(yàn)時(shí)，未控制壓力一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)舉世矚目的三峽大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大；三峽大壩的船閘是連通器在實(shí)際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量為20g，然后照?qǐng)D那樣安裝好滑輪組，記下鉤碼及彈簧秤的位置，拉動(dòng)彈簧秤使重為G的鉤碼升高，讀出彈簧秤的示數(shù)F，用刻度尺分別測(cè)出鉤碼提升的高度h和彈簧秤移動(dòng)的距離s，記錄數(shù)據(jù)．若g=10N/kg，則：
（1）動(dòng)滑輪的重G=0.2N．Fs表示的是總功．
（2）使鉤碼升高的過(guò)程中應(yīng)向上勻速拉動(dòng)彈簧秤；不考慮繩子的伸長(zhǎng)：S=3h．
（3）用式子η=$\frac{Gh}{（mg+G）h}$計(jì)算機(jī)械效率的條件是不計(jì)繩重及摩擦．它比用η=$\frac{Gh}{FS}$計(jì)算出的結(jié)果偏大（填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
（4）保持此裝置不變，將提升的鉤碼增加2G，滑輪組的機(jī)械效率將增大（填：“增大”“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài)．由圖可知：此彈簧測(cè)力計(jì)量程是0～5N，鉤碼的重力大小為G=2.4N．若彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于G（選填“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是收割機(jī)的鐮刀，刀刃鋒利可以增大刀刃對(duì)麥稈的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，小車(chē)從斜面時(shí)滑下，以一定速度滑到水平木板上，由于受到摩擦力作用，運(yùn)動(dòng)一段距離后將會(huì)停下來(lái)：把木板換成玻璃，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離將變大，如果水平面是完全光滑的，小車(chē)將一直保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用一個(gè)玻璃瓶上寫(xiě)有你心愿的紙片，然后蓋上蓋子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成為“漂流瓶”．如果漂流瓶從長(zhǎng)江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的體積變化情況是（　�。�
A．浮力變大，露出水面體積不變B．浮力變小，露出水面體積變大
C．浮力不變，露出水面體積變小D．浮力不變，露出水面體積變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案