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8.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=20Ω,閉合S后,電流表A1的示數(shù)為0.4A,A2的示數(shù)為1.2A.  求:
(1)電源電壓;      
(2)R2的阻值;
(3)5min內(nèi)R2上產(chǎn)生的熱量.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測干路的電流.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律計算電源的電壓;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律計算R2的阻值;
(3)根據(jù)Q=W=UIt計算5min內(nèi)R2上產(chǎn)生的熱量.

解答 解:
由圖可知:R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測干路的電流.
(1)并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,電源的電壓:
U=U2=U1=I1R1=0.4A×20Ω=8V;
(2)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
通過R2的電流:I2=I-I2=1.2A-0.4A=0.8A,
R2的阻值:R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{8V}{0.8A}$=10Ω;
(3)5min內(nèi)R2上產(chǎn)生的熱量:
Q2=W2=U2I2t=8V×0.8A×5×60s=1920J.
答:(1)電源電壓為8V;      
(2)R2的阻值為10Ω;
(3)5min內(nèi)R2上產(chǎn)生的熱量為1920J.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、焦耳定律的靈活運用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.
(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的質(zhì)量來探究二力大小的關(guān)系;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否在同一條直線上.
(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計了圖乙所示的裝置.在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件作用在同一物體上.把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是減小摩擦對實驗的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示電路,閉合開關(guān)S時,通過R1的電流I1=0.4A,通過R2的電流I2=0.6A,兩端的電壓U1=4V,求閉合開關(guān)S時,
(1)R2兩端的電壓U2;
(2)干路電流I.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖甲所示是某同學(xué)探究電流和電壓關(guān)系的電路圖.開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示.定值電阻R0的阻值是5Ω.實驗時,電源電壓3V保持不變,當滑片P位于a端(最右端)時,電流通過滑動變阻器10s所產(chǎn)生的熱量是2.5J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊;
實驗數(shù)據(jù)如下:
序號接觸面壓力F/N滑動摩擦力f/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
(2)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得到結(jié)論:接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為0.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小帆和小組的同學(xué)完成了下面的實驗:
(1)如圖甲所示:

(a)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中,滑動變阻器除保護電路外,還有調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓的作用.
(b)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω,接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于40Ω.
(2)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗,如圖乙所示,他要連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是電流表沒有調(diào)零.解除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實驗,接下來他的操作是,立即斷開開關(guān),把滑動變阻器的阻值調(diào)至最大值;再閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是0.25A.額定功率是0.625W;燈泡的電阻是變化的(填“變化”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.完全燃燒0.3m3的天然氣來加熱水箱中的水,放出的熱量是9×106J;若放出熱量的84%被水吸收,則可以將水箱中20kg,11℃的水加熱到100℃.水是通過熱傳遞方式增加內(nèi)能的.【天然氣的熱值為3.0×107J/m3,水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃),當時大氣壓為一個標準大氣壓】

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.十八大報告提出了2020年全國建成小康社會的宏偉目標,國家加強了小水利建筑,工人在某河流上修建了100m高的攔河大壩,現(xiàn)在每分鐘有100m3的水從高處落下沖擊水輪機,水輪機到上游水面和落差為90m,水輪機與大壩水庫內(nèi)側(cè)底部約在同一水平面上,則:(g=10N/kg)
(1)水從高處落下時,重力每分鐘做多少功?
(2)若水的機械能有80%轉(zhuǎn)化為電能,水電站的發(fā)電功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組繩子一端10秒,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,按題意畫出滑輪組的繞繩.

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同步練習(xí)冊答案