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11.(1)如圖甲所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來.請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖.

(2)如圖乙所示,畫出使用滑輪組提起重物使最省力的繞繩方法.

分析 (1)豎直方向上受到重力和支持力,這兩個力是一對平衡力;水平方向上,因為向右運動,所以受到水平向左的摩擦力.
(2)滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),當(dāng)繩子的段數(shù)為n時,拉力F=$\frac{1}{n}$G.本題中由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,最省力的繞繩方法就是由3段繩子承擔(dān)物重,可據(jù)此進行繞線.

解答 解:(1)重心在物體的中心,過重心沿豎直向上、豎直向下以及水平向左的方向分別表示出支持力F、重力G和摩擦力f;因為重力和支持力是一對平衡力,所以做力的示意圖時,這兩個力的向端要等長,如圖所示.

(2)從動滑輪的掛鉤開始,先向上繞過定滑輪,再向下繞過動滑輪,此時拉力F=$\frac{1}{3}$,是最省力的繞繩方法,如圖所示:

點評 (1)注意水平面上的物體,受力要考慮水平方向和豎直方向的受力情況.
(2)此類題首先要根據(jù)提供的滑輪個數(shù),分析最省力的繞法是由幾段繩子承擔(dān)物重,再確定起始點,依次進行繞繩,并注意使每一只滑輪都發(fā)揮作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,用100N的力按壓圖釘,畫出圖釘所受壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.客車正在駛離站臺,車內(nèi)的乘客相對于車(車或站臺)是靜止的,相對于站臺(車或站臺)是運動的,由此可見,同一物體是運動還是靜止的取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性.

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19.固體分為晶體和非晶體兩類,只有晶體有熔點.海波被加熱熔化的過程中,溫度將不變;物體在凝固過程中,都要放出熱量.

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6.在長度測量中,測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成.

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16.在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的音調(diào)受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想2:琴弦發(fā)出的音調(diào)高低,可能與琴弦的長度有關(guān).
猜想3:琴弦發(fā)出的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的四種規(guī)格的琴弦,進行實驗.

編     號
規(guī)                    格
材   料長    度橫截面積(mm2
A尼龍602
B尼龍601
C尼龍902
D鋼絲(A)1
(1)為了驗證猜想1,應(yīng)該選編號A、B的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)在驗證猜想3時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中(A)的位置所缺的數(shù)據(jù)是60.
(3)為了驗證猜想2,應(yīng)該選編號A、C的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(4)小明在這個實驗中,所采用的研究方法是控制變量法.

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3.在電視劇《三國》中,有這樣一個情景:一群士兵用力拉動一個拋石車,會將石塊拋向敵方陣營.其簡單結(jié)構(gòu)如圖所示.由圖可知它是一個費力杠桿.要把石塊拋出去,圖中作用在A點的力沿c方向最。ㄌ頰、b或c).若OA:OB=1:6,石頭中400N,則A點至少要用2400N的力,才能將石頭拋出.

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20.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿:(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于平衡 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).
(2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量力臂大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右 (選填“左”或“右”)調(diào).
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1,B點處掛上l個鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是沒有經(jīng)過多次測量就得出結(jié)論,實驗沒有普遍性.
(4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計的拉力是3.3 N.以彈簧測力計的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F2′,多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量,發(fā)現(xiàn):F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是受杠桿自重作用的影響.

(5)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請推算:此時彈簧測力計的拉力是1.1 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用手拿著裝滿水的圓柱形玻璃杯時,透過玻璃杯看到的手指好像變粗了,這是因為裝滿水的玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡,而手指位于焦點內(nèi),使人看到了手指放大的虛像.

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同步練習(xí)冊答案