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18.如圖是研究不同燃料燃燒時放熱本領(lǐng)的實驗裝置,實驗中必須控制兩杯中水的質(zhì)量相同.為了便于比較,課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒,比較水升高的溫度來知道燃料放出熱量多少的.你還可以采用另外的比較方法是:讓水升高相同的溫度,比較所消耗的燃料質(zhì)量.

分析 燃料放出的熱量mq用水吸收的熱量Q來表示,水吸收的熱量Q與質(zhì)量m、溫度變化量△t有關(guān),所以mq=Q=cm△t,即:mq=cm△t,
①比熱c 一定,m一定,m一定,通過△t升高的多少來確定q的大小,即燃料的放熱本領(lǐng).
②比熱c 一定,m一定,△t一定,通過m的多少來確定q的大小,即燃料的放熱本領(lǐng).

解答 解:實驗中通過水吸收熱量的多少得知燃料放出熱量的多少,為了能夠通過水升高的溫度來比較吸收熱量的多少,應(yīng)該采取質(zhì)量相同的水;
實驗中通過比較水升高的溫度可知道燃料放出熱量的多少,升高的溫度越高,說明放出的熱量越多;
實驗中還可以使水升高相同的溫度,即讓燃料放出相同的熱量,比較燃燒燃料的多少.
故答案為:質(zhì)量;水升高的溫度;讓水升高相同的溫度,比較所消耗的燃料質(zhì)量.

點評 一個現(xiàn)象受到多個因素的影響,研究其中一個因素的作用時,一定采用控制變量法,一定要注意保證其它因素是相同的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是(  )
A.真空不能傳聲
B.紙屑在發(fā)聲的音箱上跳動,可以表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播
D.物體不振動可能也會發(fā)出聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.請指出圖中電流表的使用錯誤,及造成的2個后果?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,杠桿上分別放著質(zhì)量不相等的兩個球,杠桿在水平位置平衡,如果兩球以相同的水平移動速度同時勻速向支點移動一段距離,則杠桿( 。
A.仍能平衡B.不能平衡,大球那端下沉
C.不能平衡,小球那端下沉D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,還需彈簧測力計和重物;
(2)實驗中需要測的物理量有物重G、拉力F、重物上升高度h、繩子自由端移動距離S;
(3)該同學實驗時,記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請認真填寫所缺少的部分
物重/N物體提高的高度/cm彈簧測力計讀數(shù)/N繩自由端拉動距離/cm有用功/J總功/J機械效率
50102030 
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖29中畫出該同學實驗時滑輪組的連接圖.
(5)實驗中彈簧測力計應(yīng)該在豎直方向做勻速直線運動.
(6)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定,他的方案是可行的.請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數(shù)據(jù)?
答:去掉刻度尺;
少測兩個數(shù)據(jù)是重物上升高度h,繩子自由端移動距離s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小紅同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.她得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.1102
20.2104
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
煤油30.1101
40.2102
(1)分析第1、2次或第3、4次的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.
(2)分析第1、3次或第2、4次的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同溫度,水吸收的熱量多.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.以下是導致河流、湖水污染的流程圖,請選擇以下相應(yīng)詞句的號碼,填入圖中的空格處.
①未經(jīng)處理的生活用水   ②未經(jīng)處理的工業(yè)污水   ③化肥  ④土壤  ⑤垃圾.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”,這是民間流傳的一個故事,某同學利用兩根長度相同且自重忽略不計的扁擔和一只水桶,設(shè)計了下列四種不同的方法,你覺得能使甲乙丙三個小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同的圖是(E為水桶的位置) ( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S由斷開到閉合時( 。
A.電流表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變大C.電壓表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變大

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同步練習冊答案