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5.圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖.

(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體體積的關系;通過步驟②和步驟④可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F;通過步驟①、④和步驟⑤可以測出圓柱體排開水所受重力G,比較F與G,可以得到F與G的關系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是6cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的深度無關.

分析 (1)要先測物塊的重力和空桶的重力,然后再把物塊沒入水中,測出物塊受到的浮力,最后再測出桶和溢出水的重力;
分析幾步實驗的相同因素和不同因素,就可知道這幾步是探究哪個因素對浮力的影響,并根據(jù)測力計示數(shù)計算出浮力的大小,從而得出結論.
(2)當物體浸入液體中的深度等于圓柱體的高度時,則完全浸沒,隨著深度的增加,測力計的示數(shù)將不變;可總結出物體所受浮力與深度的關系.

解答 解:(1)在②、③和④中,相同的因素是液體密度,不同因素是排開液體體積.
由②可知G=3N,由③可知浮力為:3N-2.4N=0.6N,由④可知浮力為:3N-1.8N=1.2N,
所以物體所受浮力在同種液體中,排開液體體積越大,浮力越大,可得浮力與排開液體體積的關系.
步驟②和④可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F=3N-1.8N=1.2N;
步驟①和⑤可以測出物塊排開的水所受重力G=2.2N-1N=1.2N,比較F與G,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系.
(2)物體未浸入水中時h=0,從圖乙可讀出此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力G=3N.在未完全浸入時彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,則浮力逐漸增大;
當h≥6cm時,物體所受的浮力不再發(fā)生變化,可知當h=6cm時,物體開始完全浸沒,且可得出:圓柱體的高度是6cm,浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關.可將物體完全浸沒在裝有鹽水的溢水杯中,觀察彈簧測力計的示數(shù),與D比較得出結論.
故答案為:(1)體積;④;⑤;(2)6;深度.

點評 本題是探究浮力大小影響因素的實驗,考查了影響因素、控制變量法的應用、對實驗數(shù)據(jù)的分析及結論的得出等,考查全面、重點.

練習冊系列答案
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15.在測定“小燈泡功率”的實驗中,選用電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為5Ω.

(1)用筆畫線代導線將圖甲中的實物圖連接完整;
(2)閉合開關,移動滑片至某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2 V,接下來他想測小燈泡的額定功率,操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)改變滑片的位置,獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制成如圖丙所示的圖象,由圖象可知該燈泡的額定功率是0.75W.
(4)某同學想用此實物圖研究電流與電壓的關系,不能 (填“能”或“不能”)研究,理由是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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16.陽光透過樹葉間的縫隙,在地面上形成了許多圓形的光斑,這是光的直線傳播形成的.我們能從不同方向看到一朵花,這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射.透過藍色玻璃觀察紅花時,看到的花是黑色的.

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13.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S后,燈L不發(fā)光,電壓表指針有明顯偏轉.若此電路中只有一處故障,則對于電路故障的判斷,下列說法不正確的是( 。
A.燈L短路B.燈L斷路
C.滑動變阻器R2斷路D.定值電阻R1斷路

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20.某電阻R的阻值不變,標有“6V 6W”字樣,它的電阻是6Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關及合適的電源,連成如圖甲所示的電路.開關S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為1W.

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1.小明用如圖甲所示的電路圖研究通過導體的電流與導體電阻的關系的實驗,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),三只滑動變阻器(規(guī)格分別為“10Ω1A”“20Ω2A”、“50Ω1A”),導線若干.

(1)在乙圖中,用筆線代替導線,將電壓表正確連入電路;
(2)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視B(填字母);
A.變阻器滑片 B.電壓表示數(shù) C.電流表示數(shù)
(3)為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω 1A”.
(4)圖丙是根據(jù)4次數(shù)據(jù)繪制的圖象,下列結論與圖象相符的是C(填字母);
A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小
(5)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是電阻R處有斷路.
(6)小紅進行創(chuàng)新實驗,除與原實驗所必須的器材相同外,沒領電壓表,而是多領了一只電流表,并設計出如圖丁所示的電路圖,進行實驗:
①連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2;
②把定值電阻R2換成R3,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1,其目的是R3兩端的電壓不變,記錄此時電流表A2的示數(shù)為I3;
③把定值電阻R3換成R4,重復上一步驟進行實驗.

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8.在測量燈泡功率的實驗中,電源電壓為3V,燈泡上標有“2.5V”的字樣,燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請將電路補充完整,使滑動變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)減。
(2)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),燈泡不發(fā)光,左右移動滑片,現(xiàn)象沒有變化,據(jù)此判定,可能是燈泡斷路、燈座接觸不良或導線b(選填圖中編號)斷路.
(3)排除故障后,小明測量出三組數(shù)據(jù)如表,其中第二次實驗時電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為1.8V.三次實驗中,燈泡的亮度逐漸變亮(暗/亮),正常發(fā)光時的功率為0.6W.
 序號 U/V I/A
 1 1 0.14
 2  0.2
 3 2.5 0.24
(4)小華準備借助以上器材完成“探究電流與電壓關系”的實驗,小明提出了不同意見.他的理由是燈絲電阻隨溫度的升高而增加.

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5.我們用如圖所示電路進行測量用電器Rx的阻值.測量結果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù),來作為用電器Rx的阻值.
(1)電源接通前,滑動變阻器的滑片應在右端(選填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(2)電壓表和電流表都是有電阻的,會造成實驗誤差,若考慮電壓表和電流的電阻,則測量值比真實值偏小(選填“偏大”、“偏小”或“相同”).

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6.小楊同學在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”時,畫出了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.由圖甲可知,冰的熔點為0℃;相同時間吸熱相同,從圖甲中可以判斷冰的比熱容c1和水的比熱容c2的大小關系是c1是c2的0.5 倍.

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