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14．圖示器材甲和乙分別是溫度計(jì)和彈簧測(cè)力計(jì)，讀數(shù)分別為26℃和3.0N．

分析 彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的工具；
溫度計(jì)在使用前要先觀察它的量程和分度值；溫度計(jì)的讀數(shù)要注意：零上溫度從零向上讀，讀出液柱頂端對(duì)應(yīng)的溫度值；零下溫度從零向下讀，讀出液柱頂端對(duì)應(yīng)的溫度值．

解答 解：
（1）圖乙所示的器材是彈簧測(cè)力計(jì)，它是用來(lái)測(cè)量力的工具；
（2）圖甲溫度計(jì)的分度值是：1.0℃，液柱在零刻度以上，所以讀數(shù)是：26℃．
故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；26．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查彈簧測(cè)力計(jì)和溫度計(jì)的讀數(shù)，對(duì)測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)是學(xué)習(xí)物理的基本要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面案例是小明同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分．
                       探究光的反射規(guī)律
一、提出問(wèn)題：光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)有什么樣的位置關(guān)系？
二、猜想假設(shè)：光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在同一平面內(nèi)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)的兩側(cè)．
三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)器材和裝置：激光筆、光的反射定律演示儀（包括小平面鏡M、平板E和F、量角器等，如圖所示）
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：
1．將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點(diǎn)的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線(xiàn)OB（如圖），并記錄現(xiàn)象．
2．將入射光線(xiàn)沿著右側(cè)的F板BO方向入射，觀察反射光線(xiàn)的位置并記錄現(xiàn)象．
（1）請(qǐng)你判斷這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)步驟中是否有問(wèn)題有問(wèn)題，存在什么問(wèn)題實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性．
（2）請(qǐng)按照你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的表格，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，電能表的讀數(shù)是2015.5kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　　）
A．一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為4s
B．初中生的重量大約50kg
C．水可以在98℃時(shí)沸騰
D．家用電熱壺工作時(shí)的功率為25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某電熱水瓶的銘牌如表所示．若熱水瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J/（kg℃））．求：
（1）加熱時(shí)電熱水瓶的電阻多大？
（2）若瓶?jī)?nèi)20℃的水加熱14min正好燒開(kāi)，瓶?jī)?nèi)水所吸收的熱量多少？則加熱時(shí)電熱水瓶的熱效率是多少？
型號(hào)　DSP-19B
電源220V　　50Hz
功率加熱時(shí)　　　1000W
保溫時(shí)　　　22W
最大容量2L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋受到重力約為5N
B．一名中學(xué)生正常步行1min通過(guò)的路程約為360m
C．一名中學(xué)生爬樓的功率約為120W
D．一名中學(xué)生的體積約為1m3

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6．隨著中緬天然氣工程的全線(xiàn)貫通，玉溪市民可用上了物美價(jià)廉的天然氣．一把茶壺里裝有2.5L的水，水的初溫為20℃，小華用燃?xì)庠顏?lái)燒水，使用了0.014m3天然氣．[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8×107J/m3，1L=10-3m3]．求：
（1）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)這壺水，水吸收的熱量是多少？
（2）天然氣燃燒釋放出的熱量損耗了多少？
（3）小華想，熱量跑哪兒去了？請(qǐng)您幫他分析，簡(jiǎn)要說(shuō)出兩種原因．

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3．如圖所示是在“探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”活動(dòng)中使用的實(shí)驗(yàn)裝置．小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小變大（選填“變大”、“變小”、或“不變”）；
（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，觀察到：①水的沸點(diǎn)為98℃；②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得：水在加熱過(guò)程中，吸收熱量，溫度升高；沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，能用光的直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋的是（　�。�
A．眼睛近視的同學(xué)可以通過(guò)凹透鏡進(jìn)行校正
B．橋在水中形成的倒影
C．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，在白屏上形成彩色的光帶
D．陽(yáng)光下，樹(shù)木在地面上形成的影子

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