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13.夏天,市場上的海鮮周圍通常要放一些冰塊,這是因為冰熔化時吸熱(吸熱或放熱),溫度不變.

分析 晶體在熔化過程中需要吸熱,但溫度保持不變.

解答 解:冰是晶體,在海鮮的周圍鋪一層冰塊,這樣冰塊在熔化時吸熱但溫度保持不變,具有制冷作用,所以能使海鮮保持較低的溫度,起到保鮮的作用.
故答案為:吸熱;不變.

點評 本題主要考查了晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變的特點,并將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中,具有現(xiàn)實性意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.科學(xué)家用超聲波測算地球和月球的距離
B.我們是根據(jù)音調(diào)判斷《江南style》是“鳥叔”唱的
C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
D.城市道路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,這把刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度為2.70cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在橫線上寫出與下列各種現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化名稱.
(1)春天,“冰雪消融”:熔化.
(3)燒開水時,壺口附近會冒“白氣”:液化.
(2)太陽出來后“云開霧散”:汽化.
(4)工人用銅水澆鑄銅像:凝固.
(5)夏天,灑在地上的水很快干了:汽化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:

(1)實驗裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是使蠟和冰均勻受熱.
(2)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是39℃,實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
(3)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象,得出冰熔化時溫度的特點是不斷吸收熱量,溫度保持不變;冰熔化一共持續(xù)了3min.
(4)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,沒有用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是水蒸氣液化(填寫物態(tài)變化)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖丁(填“丙”或“丁”)所示實驗.結(jié)論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)實驗時,小麗向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是減少加熱時間.
(2)小麗在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如表:
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為98℃.由此可判斷當(dāng)?shù)貧鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”、“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.沸騰后撤去酒精燈水不能(選填“能”、“不能”)繼續(xù)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示木條長L,當(dāng)支點在中點時木條剛好平衡.如果把左端長$\frac{L}{4}$的部分鋸下,并放在左端剩余部分的上面,則木條( 。
A.仍保持平衡B.左端向下傾斜C.右端向下傾斜D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,編鐘是我國古代音樂文化的杰作,古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,這些鐘在敲擊時能發(fā)出不同音調(diào)的聲音,這是由于不同的鐘在敲擊后振動的頻率不同.樂隊合奏樂曲時,我們可以根據(jù)聲音的音色不同來辨別不同種類的樂器.

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同步練習(xí)冊答案