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20．海南島是國內(nèi)著名的“陽光島”，同時海南屬于熱帶季風(fēng)海洋性氣候，風(fēng)能資源豐富．太陽能、風(fēng)能都屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．風(fēng)力發(fā)電就是利用風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 （1）像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．
（2）風(fēng)力發(fā)電過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．

解答 解：
風(fēng)能可以源源不斷的從自然界得到補(bǔ)充，是一種很清潔的可再生能源，資源豐富，無污染；風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
故答案為：可再生；電．

點評 此題考查可再生資源的特點及能量轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）根據(jù)如圖1所示的情況，木塊的長度是1.17cm，如圖2溫度計的示數(shù)是32℃，如圖3測力計的示數(shù)是3.2N．
（2）如圖4所示，鋼尺由于振動 發(fā)出聲音，用的力越大，鋼尺的振幅 越大；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使每次撥動鋼尺的力度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出的聲音的音調(diào)越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．新農(nóng)村中很多樓房房頂上裝有如圖1所示的水箱，圖2是這種水箱的結(jié)構(gòu)示意圖．其中A、B是質(zhì)量相等、材料相同的圓柱體，由于水箱頂部的壓力傳感開關(guān)是一種特殊的“拉線開關(guān)”，實質(zhì)為壓敏電阻，其作用是：當(dāng)它阻值等于40Ω時，圓柱體B完全露出水面，開關(guān)閉合，電動水泵就開始通過進(jìn)水口向水箱中注水；當(dāng)阻值等于80Ω時，圓柱體A剛被浸沒，開關(guān)斷開，電動水泵就停止向水箱中注水．

（1）為了增加安全性，壓力傳感開關(guān)通常是通過一只電磁繼電器控制電動水泵．請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖3中的電路連接完整．
（2）A和B的總重力為多少？
（3）圓柱體A的體積為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小裴同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，R1為變阻箱，R2為滑動變阻器．

（1）閉合開關(guān)后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩表均無變化，原因可能是滑動變阻器R2同時接上面兩個接線柱．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持R1（選填“R1”或“R2”）不變．
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，多次測量后，作出的I-R1圖象是圖乙中的D（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如所示的實驗裝置中，懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上．下列分析正確的是（　�。�
A．ab棒在圖中位置豎直上下運動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．ab棒不動，蹄形磁鐵左右運動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．該裝置是研究磁場對通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場方向的關(guān)系
D．利用這一現(xiàn)象揭示的原理可制成電動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．“嫦娥一號”衛(wèi)星從月球軌道上傳回月表圖象信息，該信息傳回地球的載體是（　�。�
A．超聲波B．電磁波C．聲波D．次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小欣為了測量液體A的密度，進(jìn)行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g．
（4）實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.2×l03kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源A端為負(fù)極；利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動可制成電動機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢，他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢？于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，測出2秒后小車的速度，改變小車的質(zhì)量，得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)小車質(zhì)量（kg）速度大小（m/s）
116
223
332
（1）如果小車的質(zhì)量增加到4kg，小車的速度應(yīng)為1.5 m/s；相同時間內(nèi)速度增大的慢，說明越難起動．
（2）從數(shù)據(jù)中可以看出質(zhì)量越大的小車越難（填“難”或“容易”）起動，小明想到物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是質(zhì)量大，慣性大．

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同步練習(xí)冊答案