分析 影響蒸發(fā)的因素是液體的溫度、液體表面積的大小和液體表面的空氣流速;實驗中運用控制變量法,要探究與液體溫度的關(guān)系,保持液體表面積和空氣流速相同,液體溫度不同;要探究與空氣流速的關(guān)系,保持液體表面積和溫度相同,改變空氣流速;要探究與液體表面積的關(guān)系,保持液體溫度和液面的空氣流速相同,液體表面積不同,設(shè)計實驗時,注意變量的控制.
解答 解:物品:兩個相同的碗、保鮮膜、水、勺子;
(2)實驗過程:在兩個相同的碗中用勺子加入等質(zhì)量的水,把其中一個碗用保鮮膜封住口,并將兩個碗放在通風(fēng)的過道里,過一段時間后,比較兩個碗中水量的變化.
現(xiàn)象:觀察到?jīng)]有封口的碗里水變干,而封口的碗里仍有水;
(3)結(jié)論:在水的溫度和表面積相同時,水面上方空氣流動速度越快,水蒸發(fā)越快.
故答案為:(1)兩個相同的碗、保鮮膜、水、勺子;
(2)在兩個相同的碗中用勺子加入等質(zhì)量的水,把其中一個碗用保鮮膜封住口,并將兩個碗放在通風(fēng)的過道里,過一段時間后,比較兩個碗中水量的變化.
現(xiàn)象:觀察到?jīng)]有封口的碗里水變干,而封口的碗里仍有水;
(3)在水的溫度和表面積相同時,水面上方空氣流動速度越快,水蒸發(fā)越快.
點評 要解答此題主要看實驗中控制了什么因素一定,而什么因素不同,探究的就是蒸發(fā)快慢和不同的這個因素的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 家庭用電一定不要讓總電流超出家里供電線和電能表所允許的最大值 | |
| B. | 及時更換已達(dá)到使用壽命的保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等 | |
| C. | 可以使用濕潤的抹布去擦洗正在工作的家用電器 | |
| D. | 更換燈泡、搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 1塊 | B. | 2塊 | C. | 3塊 | D. | 4塊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有物體在振動,我們就能聽到聲音 | |
| B. | 聲音不能在真空中傳播 | |
| C. | 人耳聽不到次聲波,是因為響度太小 | |
| D. | “聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的 |
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