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17.如圖所示,R1=15Ω.閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為3V.如果將R1換成10Ω的電阻,仍要保持電壓表的示數(shù)為3V不變,則滑片P應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

分析 先分析電路中總電阻的變化,再分析電路中電流的改變以及滑動(dòng)變阻器兩端電壓的變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)確定電壓表示數(shù)的變化;根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用進(jìn)行分析滑動(dòng)變阻器接入電路中阻值的變化,進(jìn)一步判斷滑片移動(dòng)的方向.

解答 解:電源電壓為U不變,滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,當(dāng)用10Ω的定值電阻代替15Ω的定值電阻時(shí),電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)大于3V;
由于串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大,為使兩端的電壓保持3V不變,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,則應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,
所以,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向左調(diào)節(jié).
故答案為:左.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流跟電壓和電阻的關(guān)系,涉及到歐姆定律和滑動(dòng)變阻器的使用,關(guān)鍵是知道串聯(lián)電路中電阻越大、分得的電壓越大.在研究時(shí)采用控制變量法,做題時(shí)可以根據(jù)已知知識(shí)歐姆定律去作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.G20峰會(huì)期間為創(chuàng)建“綠色社區(qū)”,杭城許多地方都安裝了太陽(yáng)能路燈(如圖所示),該燈在節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境污染.其內(nèi)部安裝的是一個(gè)規(guī)格為“12V 20W”LED燈,需要照明時(shí)主要由2塊總面積為0.25m2的太陽(yáng)能電池板供電.請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)號(hào)③所用的是合成材料.(選填“金屬”“陶瓷”或“合成”)
(2)白天陽(yáng)光照射下,太陽(yáng)能電池板內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化情況是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)燈柱用鋁合金材料比用鐵更耐用,理由是鋁合金表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)層.
(4)資料顯示,太陽(yáng)光照射到地面時(shí)輻射功率為800J(s•m2),若不計(jì)能量損耗,則電池板接受光照1小時(shí),可供該燈正常工作20小時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖可知凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)燭焰的中心,凸透鏡中心,光屏中心在同一高度上.
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡18 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.智能潔具(智能馬桶、全自動(dòng)洗碗機(jī)、智能浴缸等),具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能,已進(jìn)入百姓家庭.
(1)某智能潔具的電路中,溫水洗凈功能中的電熱絲與暖風(fēng)干燥功能中的電動(dòng)機(jī)能獨(dú)立工作,則它們是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的.
(2)如圖為智能潔具的溫控裝置原理圖.R1是滑動(dòng)變阻器,R2是熱敏電阻,其阻值溫度升高而減。(dāng)R1兩端電壓U1增大到一定值時(shí),控制電路將切斷加熱電路實(shí)現(xiàn)對(duì)水溫的控制.
①為使控制水溫的預(yù)設(shè)值升高,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)電源電壓,并說(shuō)明理由.減小電源電壓,因?yàn)楫?dāng)設(shè)定的溫度升高時(shí),則熱敏電阻的阻值減小,要保持電阻R1的電壓不變,則必須保持電路中的電流不變
②若電源電壓設(shè)定為10伏,R1接入電路的阻值為6歐時(shí),R2的電功率為4瓦,此時(shí)加熱電路恰好被切斷.若預(yù)設(shè)的水溫相對(duì)較高,則控制電壓U1是多少伏.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開(kāi)展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)(如圖)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)的空白表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈轉(zhuǎn)向和線圈轉(zhuǎn)速有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將機(jī)械轉(zhuǎn)化為電能.
(3)根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是A(填序號(hào))
A、根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱
B、在研究平面鏡成像時(shí),用一根相同蠟燭研究成像性質(zhì)
C、為了研究電流和電阻關(guān)系,使電壓保持不變.
D、在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω電阻代替串聯(lián)15Ω和5Ω電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.機(jī)械秒表的讀數(shù)為337.5s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)請(qǐng)你分析青蛙從地上躍起捕捉害蟲(chóng)的過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化.
(2)我國(guó)建造的第一座核電站是秦山核電站,請(qǐng)分析核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.同一小球以同樣的速度v沿著與水平方向成θ角斜向上拋出,一個(gè)在空中、另一個(gè)沿光滑斜面,若不計(jì)阻力,小球能到達(dá)的最高點(diǎn)分別為h1和h2,則h1和h2的關(guān)系是( 。
A.h1=h2B.h1>h2C.h1<h2D.都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線和輕質(zhì)彈簧分別吊質(zhì)量相同的小球A、B,將兩球拉開(kāi)使細(xì)線與彈簧都在水平方向上,且高度相同,此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),而后由靜止放開(kāi)A、B兩球,兩球在運(yùn)動(dòng)中空氣阻力不計(jì),到最低點(diǎn)時(shí)兩球在同一水平面上,關(guān)于兩球在最低點(diǎn)時(shí)速度的大小正確的是( 。
A.A球的速度大B.B球的速度大
C.A、B球的速度大小相等D.無(wú)法判定

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