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圖中是用密度計測甲、乙兩種液體密度的情形,則( )

A.密度計在甲液體中受浮力大
B.密度計在兩種液體中受浮力相等
C.甲液體的密度大
D.乙液體的密度大
【答案】分析:同一密度計在兩種液體中都漂浮,所以受到的浮力都等于密度計受到的重力;
由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系,再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關系.
解答:解:
∵密度計漂浮,
∴F=G,
∴密度計在兩種液體中受到的浮力相等,都等于密度計受到的重力G,故A錯、B正確;
∵FgV=G,
由圖知,密度計排開液體的體積:V甲排>V乙排
∴液體的密度:ρ<ρ,故C錯、D正確.
故選BD.
點評:本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件,利用好密度計漂。‵=G)是解此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

學物理要貼近生活,于是九年級(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測出食堂土豆的密度.
(1)實驗過程中,在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,應將平衡螺母向
調節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為
252.6
252.6
g.將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3
(2)有的同學認為不用天平也能測出土豆的密度,他們在量筒內注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=
V3
V2-V1
×ρ
V3
V2-V1
×ρ
_
V1
V2-V1
×ρ
V1
V2-V1
×ρ

(3)同學們覺得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,
往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中;
往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中;

③然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在測物體質量的過程(從圖1的圖甲到圖1的乙)中,托盤有50g、20g、10g、5g的砝碼各一個.此時應該用
鑷子
鑷子
5
5
g的砝碼取走,然后
移動游碼
移動游碼
,使天平重新平衡,就能測出物體的質量.

(2)如圖2所示,金屬塊排開某種液體的體積為
10cm3
10cm3
=
10
10
mL,即金屬塊的體積是
1×10-5
1×10-5
m3;要測量此金屬塊在這種液體中所受的浮力,除了如圖所示的器材與物體外,還需要一種實驗器材,這種器材是:
密度計
密度計

(3)如圖3所示,新鮮的雞蛋放在水中會下沉到杯底.如果向水中加足量的鹽,并輕輕攪拌,最后觀察到雞蛋會
上浮
上浮
,這一現(xiàn)象說明雞蛋所受的浮力增大了,浮力增大的原因是:
液體的密度增大
液體的密度增大

(4)下面是小明探究斜面機械效率的部分數(shù)據(jù)及結果.
次數(shù) 斜面材料 小車重量
/N
斜面高度
/m
斜面長度
/m
沿斜面拉力/N 機械效率
1 較光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
2 較粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
3 鋪有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6
此實驗的目的是為了探究斜面的機械效率與
粗糙程度
粗糙程度
的關系;通過計算可得,表中所缺的數(shù)據(jù)是
20%
20%

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖中是用密度計測甲、乙兩種液體密度的情形,則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

圖中是用密度計測甲、乙兩種液體密度的情形,則


  1. A.
    密度計在甲液體中受浮力大
  2. B.
    密度計在兩種液體中受浮力相等
  3. C.
    甲液體的密度大
  4. D.
    乙液體的密度大

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