分析 (1)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí),先觀察量程,然后根據(jù)指針?biāo)谖恢眠M(jìn)行讀數(shù).彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用,彈簧測(cè)力計(jì)的外殼受到一定的重力,在外掛物體時(shí)就有一定的示數(shù).
(3)①在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向右側(cè),右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的方向移動(dòng);②根據(jù)題意求出小石塊的質(zhì)量,利用密度公式求溢出水的體積(小石塊的體積),再利用密度公式計(jì)算小石塊的密度.
解答 解:由圖知:
(1)刻度尺的分度值為1mm;圓柱體左側(cè)與2.30cm對(duì)齊,右側(cè)與4.00cm對(duì)齊,所以圓柱體的直徑為L(zhǎng)=4.00cm-2.30cm=1.70cm.
(2)該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,圖a指針?biāo)谖恢檬?.6N;彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)如圖2-b使用,相當(dāng)于增加物重,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大.
(3)①當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),右端下沉,左端上翹,要使平衡螺母向左移動(dòng);
②小石塊的質(zhì)量:m=m2+m3-m1,
小石塊的體積和溢出水的體積相等,所以小石塊的體積:V=$\frac{{m}_{3}}{{ρ}_{水}}$,
石塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m2+m3-m1}{\frac{{m}_{3}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{(m2+m3-m1){ρ}_{水}}{{m}_{3}}$.
故答案為(1)1.70;(2)3.6; 變大;(3)左;=$\frac{(m2+m3-m1){ρ}_{水}}{{m}_{3}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了力學(xué)中的長(zhǎng)度的測(cè)量、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、天平的調(diào)節(jié)以及密度公式的靈活應(yīng)用.利用排開(kāi)水的質(zhì)量求小石塊的體積,本題的關(guān)鍵是求小石塊的質(zhì)量與體積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 看見(jiàn)了手的影子 | B. | 看見(jiàn)了不發(fā)光的物體 | ||
| C. | 看見(jiàn)了碗中的硬幣 | D. | 透過(guò)樹(shù)叢的光束 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 汽化 | B. | 熔化 | C. | 升華 | D. | 蒸發(fā) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起 | B. | 小球從B向C運(yùn)動(dòng) | ||
| C. | 滾擺向上滾動(dòng) | D. | 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s | |
| B. | 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播 | |
| C. | 能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/td> | |
| D. | 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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