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7.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,重力的方向總是豎直向下的;生活中我們應用了重力的方向,請列舉一例:重垂線.

分析 重力的方向豎直向下,根據(jù)這個特點制成重錘,可以檢查墻壁是否豎直.

解答 解:
地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫重力;重力的方向豎直向下,利用這個性質(zhì),建筑工人常用重垂線,如果墻壁跟重錘線是平行的,說明墻壁是豎直的,所以用這種方法來檢查墻壁是否豎直.
故答案為:豎直向下;重垂線.

點評 重力的方向是豎直向下,不是垂直向下,這點學生容易記錯.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.學校集體宿舍中的保險絲是按規(guī)格安裝的,但經(jīng)常被燒斷,從而造成斷電,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是下列各項中的哪一個( 。
A.有一只燈泡的燈絲燒斷了B.開關(guān)里的兩個鍵相碰了
C.有的宿舍經(jīng)常使用大功率電爐D.某個宿舍的電路發(fā)生了斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”
(1)小剛同學做出了以下猜想:
A.電流跟電壓成正比   B.電流跟電壓成反比   C.電流跟電壓無關(guān)
你認為合理的猜想是A.(填字母),你的理論依據(jù)是電壓越高,電路中的電流越大.
(2)為了檢驗猜想是否正確,小剛設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,其中電源為兩節(jié)新干電池,電阻R為5Ω,滑動變阻器R′標有“20Ω 1A”字樣,電壓表和電流表均完好.
①按電路圖將乙圖中未連接處補畫上.
②在閉合開關(guān)前,小剛應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到b端.(選填”a”或”b”)
③他檢查電路連接無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,電路出現(xiàn)的故障是電阻或電壓表短路.
④排除故障后小剛進行了實驗,下表是小剛記錄的數(shù)據(jù),分析收集到的數(shù)據(jù)小剛得出的正確結(jié)論是電阻不變,導體中的電流與它兩端的電壓成正比.
實驗次數(shù)123
電壓U/V11.52
電流I/A0.20.30.4
(3)小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率,于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡(阻值約為8Ω).閉合開關(guān)S后調(diào)節(jié)滑片,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,為0.3A,小燈泡的額定電功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路中,只有一處有導線斷開的故障,現(xiàn)用電壓表先后測得a、d兩點之間電壓為3V,b、d之間的電壓也為3V,測a、c兩點電壓時,電壓表的指針不偏轉(zhuǎn),由此可知斷開點在( 。
A.cd之間B.ab之間C.bc之間D.ac之間

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,把一根直導線AB支起來,放在蹄形磁體的磁場里,閉合開關(guān)后,直導線就運動起來,這說明磁場對通電導體有力的作用.如果把電源正負極的連接對調(diào),讓通過AB的電流方向與原來相反,閉合開關(guān)后,這時導線AB的運動方向與原來運動方向相反,這又說明導體受力的方向與電流的方向有關(guān).生活中什么設(shè)備用到了這一原理,請舉一例:電動機.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了探究阻力對物體運動的影響,小剛同學利用如下的裝置圖來進行探究.

(1)通過控制小車在同一高度自由下滑,才能確保小車到達水平面時的速度相同.
(2)實驗表明:表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,小車運動的距離將會越遠.
(3)設(shè)想一下,如果小車運動時沒有受到阻力的作用,它將勻速直線運動.
(4)英國科學家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律.這個定律不是(填“是”或“不是”)用實驗直接得出的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,甲滑輪組中動滑輪總重為G,乙滑輪組中動滑輪重為G,且2G=G.有A、B兩個物體,已知GB=2GA.用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時間內(nèi),物體A被提升高度為物體B被提升高度的三倍.若不計繩重和摩擦,則更加省力的是甲,機械效率的大小關(guān)系是甲乙機械效率相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.一同學根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度,在相同的實驗條件下,該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對應的路程時間圖線,則

(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做勻速直線運動,表中x處的值為1.937m.
t/ss/m
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0x
(2)接下來,該同學將不同數(shù)量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放,并分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示,則觀察圖(b)中單個紙杯的速度一時間圖線1可知,小紙杯最后做勻速直線運動,此時,它所受空氣的阻力等于自身重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)單個紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1:f5=1:5.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.物理學中,把聲音的強弱叫做響度,輕輕敲擊鼓面,鼓面的振動幅度較小,發(fā)出的聲音響度較小,用大力敲擊鼓面,鼓面的振動幅度較大,發(fā)出的聲音響度較大,可見,聲音的響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.在做這個實驗時,鼓面的振動情況人眼是不能直接觀察到的,所以我們常常要在鼓面上撒上一些小紙屑,其作用是反映鼓面是否振動,紙屑跳動較高就表示聲源的振幅較大.這在物理中叫做轉(zhuǎn)換法.因此,我們做此實驗耳朵聆聽聲音的同時,眼睛還應該注意觀察紙屑.

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