| A． | 把物質不斷分割，分到物質看不見為止 | |
| B． | 憑想象來定義物質的內部結構 | |
| C． | 提出結構模型的猜想，再收集證據(jù)來驗證 | |
| D． | 利用數(shù)學公式進行推理 |
分析 由于肉眼無法觀察到物質的內部結構，這給人們探究物質的結構帶來了困難，科學家們采用根據(jù)現(xiàn)象首先進行假設，再收集證據(jù)進行驗證．
解答 解：A、物質內部結構是微觀結構，用眼睛無法分辨．即使把物質不斷分割，人眼也無法看到．不符合題意．
B、憑自己的想象來定義物質的內部結構這是偽科學．不符合題意．
C、根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進行假設，提出一種結構模型的猜想，再收集證據(jù)來證實自己的猜想．符合題意．
D、數(shù)學公式和物理理論無法推導物質的內部結構．不符合題意．
故選C．
點評 實驗探究過程中，要提出問題，然后進行猜想假設，再用實驗或數(shù)據(jù)等去證明其正確性．
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單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：解答題
| 伏特表讀數(shù)/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 |
| 安培表讀數(shù)/A | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題
為應對菲律賓對我國領土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權，如圖所示．“向陽紅06”總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg ），求：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：解答題
如圖是探究“阻力對物體運動影響”的過程．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：解答題
| 動力F/N | 6.0 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.5 |
| 動力臂L/cm | 5 | 7.5 | 10 | 15 | 20 |
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
在“怎樣使物體上浮或下沉”的活動中，實驗器材如圖，小明將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；而后取出小瓶，取出部分螺母旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，又觀察到小瓶上浮，對此實驗活動的認識，下列說法錯誤的是（ ）| A． | 小瓶下沉時所受浮力小于重力 | |
| B． | 小瓶上浮未露出水面時所受浮力大于下沉時所受浮力 | |
| C． | 小瓶在下沉或上浮未露出水面時所受浮力不變 | |
| D． | 實驗中通過改變小瓶所受重力實現(xiàn)浮沉 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 運動員跑到終點時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性 | |
| B． | 在水平路面上向東運動的汽車，受到的力可能向西 | |
| C． | 兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用 | |
| D． | 物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用 |
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題
小明在某一容器底部放了一邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度A，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如所示的圖象．由圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力增大（增大/減小/不變）．當容器中水的深度超過8cm后，物塊的所處的狀態(tài)是漂浮，物塊的密度是0.8×103kg/m3．查看答案和解析>>
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物體A重40N，用F等于60N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是40N．