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19．長度測量的基本工具是刻度尺，速度的基本單位是m/s．

分析 根據(jù)我們對于長度、速度單位，以及長度測量工具的了解來作答．

解答 解：長度的測量工具有：刻度尺、螺旋測微器、游標卡尺，其中刻度尺是常用的測量工具．
速度的主單位是m/s；
故答案為：刻度尺；m/s；

點評 此題考查的是我們對于國際單位制中單位和長度測量工具的了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．電源的作用就是給用電器提供電壓．要得到6V的電壓需要用4節(jié)新的干電池串聯(lián)起來．家庭電路的電壓是220V，合0.22kV．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．請看圖回答下列問題：
如圖所示，下面瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮氣體且它的密度大于空氣的密度，當抽去玻璃板后，過一段時間，看見上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色二氧化氮氣體，這說明了分子在永不停息的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．可聽聲的頻率范圍是20Hz～20000Hz．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中．

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點掛6個相同的鉤碼，當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一格，則杠桿右（選填“左”或“右”）端將下降．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)用圖丁裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：杠桿有自重．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．探究物質(zhì)的吸熱能力
器材燒杯、水、煤油、鐵架臺（包括配件）、石棉網(wǎng)、天平、酒精燈、溫度計、秒表
步驟
現(xiàn)象		兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱，使水和煤油都升高10℃，觀察加熱時間，發(fā)現(xiàn)對水加熱的時間長．
結(jié)論上述現(xiàn)象表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般是不同的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了比熱容這個物理量．
方法實驗中吸收熱量的多少無法直接測得，通過加熱時間來體現(xiàn)，用的科學(xué)方法：轉(zhuǎn)換法
拓展繼續(xù)對燒杯中的水加熱到90℃時，每隔1分鐘記錄一次水的溫度，并畫出溫度隨時間變化的圖象，如右圖．由圖象可知：
①6分鐘后繼續(xù)對水加熱，水溫將不變．
②實驗時水的沸點是102℃，說明當時氣壓要大于（填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓．		 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一人用力沿水平方向向左推著一個質(zhì)量為50kg的木箱勻速前進，如果木箱受到的摩擦力是200N，則此人的推力為200N，摩擦力的方向水平向右；此木箱的重力為500N，它的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路．在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，應(yīng)該采取的操作是（　�。�
A．保持變阻器滑片不動B．適當增加電池的節(jié)數(shù)
C．將滑動變阻器的滑片適當向左移動D．將滑動變阻器的滑片適當向右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．歐姆定律表明（　　）
A．導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比
B．導(dǎo)體兩端的電壓跟電流成正比，跟電阻成反比
C．導(dǎo)體電阻大小是由電流和電壓決定的
D．導(dǎo)體電阻大小跟電壓成正比，跟電流成反比

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同步練習(xí)冊答案