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6.按要求把圖的實物元件連接起來,使小燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測量電路的總電流,開關控制整個電路.

分析 由題意可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測量電路的總電流說明電流表位于干路上,開關控制整個電路說明開關也位于干路上.

解答 解:先把兩燈泡并聯(lián),然后與開關和電流表串聯(lián)即可,如下圖所示:

點評 此類實物圖的連接較簡單,只要結(jié)合并聯(lián)電路的特點以及知道各元件的作用和正確的連接即可.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.若使用體溫計測得高燒患者體溫為39℃,不甩體溫計直接又測另一正常體溫的人,則體溫計示數(shù)為39℃.

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13.按如圖所示裝置進行實驗,把試管中的水加熱至沸騰,試管上方的小葉輪會轉(zhuǎn)動起來,此過程中能量的轉(zhuǎn)化與熱機工作中的做功沖程能量的轉(zhuǎn)化相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于晶體和非晶體,下列說法中正確的是(  )
A.晶體與非晶體都屬于固體,它們有確定熔點和凝固點
B.晶體在被加熱的過程中,溫度不可能總是持續(xù)升高
C.非晶體在被加熱的過程中,溫度不可能總是持續(xù)升高
D.無論是晶體還是非晶體,它們在被加熱的過程中溫度會持續(xù)的升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)所示的實物圖在方框畫出它相應的電路圖.

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11.課堂上,胖胖在偷偷的吃餅干,第一次他把餅干快速的塞進口中用力咬了一下,他自己聽到很大的“卡嚓”聲,他嚇的驚恐的望著講臺上的老師,發(fā)現(xiàn)不但老師沒有任何反應,就連同桌都沒有意識到,看到大家都若無其事,胖胖十分開心,心想吃餅干是不會被發(fā)現(xiàn)的,于是他大膽的一塊接一塊的吃得噴香的,直到老師把他抓起來.在這個故事里,我們除了能學道要老老實實做人,不要存在僥幸心理,在課堂上千萬莫違紀,違紀必被捉的道理外,還能說明什么樣的物理知識,請大家說說看.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.飛機以150m/s的速度勻速飛行10s,它飛行的路程是1500m.飛機速度是150m/s,其含義是表示飛機1s內(nèi)通過的距離為150m;150m/s合540km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在綜合實踐活動中,小華用吸管制成一筒易密度計,如圖所示,分別將密度計放入水和油中,吸管浸入的深度分別為H和h,在吸管上標出對應的刻度線分別為A和B,用ρ1表示水的密度,則油的密度ρ2=$\frac{H}{h}$ρ1,鹽水的密度ρ3,對應的刻度線C,若ρ3112,則密度計上刻度線A、B間的距離大于(大于/等于/小于)A、C間的距離,小華發(fā)現(xiàn),密度計上A、B兩刻度線間距離偏小,請你寫出一條增大刻度線間距離的方案減小吸管的橫截面積(增加配重的質(zhì)量).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列實例中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是( 。
A.冬天兩手相互摩擦,手感到暖和
B.用熱水給袋裝牛奶加熱
C.柏油馬路被陽光曬熱
D.金屬小勺在熱湯中放一段時間后會燙手

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