分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化,液化放熱;
(2)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫汽化,汽化吸熱.
解答 解:(1)拿剛出籠的饅頭時,先將手沾點水,這樣做主要是利用水碰到溫度高的饅頭時會迅速汽化,汽化時吸熱,使手不會燙傷;
(2)被水蒸氣燙傷時,由于水蒸氣先液化為液態(tài)水,釋放一部分熱,再和開水一樣放熱,所以水蒸氣燙傷會更嚴重.
故答案為:水汽化吸熱;水蒸氣在液化時要放出大量的熱.
點評 本題結合學生最常見的事例考查相關的物態(tài)變化,注重了物理和生活的聯(lián)系,分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 振動停止,發(fā)聲也停止 | |
| B. | 聲音的傳播速度與介質(zhì)有關,與溫度無關 | |
| C. | 聲波在真空中傳播速度最快 | |
| D. | 只要物體振動,我們就能聽到聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 該技術不能用來記錄蘋果下落的過程 | |
| B. | 光源發(fā)出的光照射到運動員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象 | |
| C. | 光源發(fā)出的光照射到運動員身上發(fā)生了鏡面發(fā)射現(xiàn)象 | |
| D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 響度與試管長度的關系 | B. | 音調(diào)與試管長度的關系 | ||
| C. | 音調(diào)與試管材料關系 | D. | 音色與試管材料關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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