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14.“龍抄手”是四川成都著名小吃.以面皮包肉餡,煮熟后加清湯、紅油和其它調(diào)料即可食用.它味道柔嫩鮮美,湯汁微辣濃香,深受人們的喜愛.周末,小紅同學(xué)和媽媽一起做“龍抄手”,在這個過程中,她發(fā)現(xiàn)了很多物理現(xiàn)象,結(jié)合你所學(xué)的物理知識,判斷以下說法正確的是(  )
A.煮“龍抄手”時,鍋里不斷冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.當鍋里的水沸騰后,繼續(xù)加熱過程中,水和汽化至空氣中的水蒸汽總內(nèi)能不變
C.當鍋里的水沸騰后,若將火開到足夠大,水溫可能繼續(xù)上升
D.“龍抄手”快煮熟時,會聞到陣陣香氣,這是擴散現(xiàn)象

分析 A、水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象,液化是形成“白氣”的原因;
B、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,此過程中能量發(fā)生轉(zhuǎn)移;
C、水沸騰時,繼續(xù)吸熱,溫度保持不變;
D、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,這就是擴散現(xiàn)象.

解答 解:A、煮“龍抄手”時,鍋里不斷冒出的“白氣”是液化現(xiàn)象,不是汽化現(xiàn)象,說法錯誤;
B、給水加熱的過程,水吸收熱量后汽化為水蒸氣,水和水蒸氣的內(nèi)能之和變大,說法錯誤;
C、當水沸騰時,繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,故當鍋里的水沸騰后,將火開到足夠大,水溫也不會上升,說法錯誤;
D、“龍抄手”快煮熟時,會聞到陣陣香氣,這是擴散的現(xiàn)象,說法分子在不停地做無規(guī)則運動,說法正確.
故選:D.

點評 考查了與熱學(xué)有關(guān)的幾個基本的知識點,難度不大,注意了與實際例子的聯(lián)系,值得我們關(guān)注.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將 點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.

(1)實驗前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是為了使得像成在光屏的中央.
(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時,在凸透鏡的另一 側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個清晰的像,生活中的投影儀(選填“照相機”、
“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個成像規(guī)律.接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后,在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像,這時所成的像是倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像,這是因為光在折射時光路是可逆的.
(3)實驗中,將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動,若在光屏上還能夠得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,底面積為100cm2的圓柱形裝水容器放在電子臺秤上,臺秤的示數(shù)為3kg,然后將一實心物塊用細線懸掛在彈簧測力計上,當物塊浸沒在裝水的容器中時,容器中水的深度由10cm上升到15cm(取g=10N/kg)
(1)此時彈簧測力計的示數(shù)為2N;
(2)物塊還沒有放入水中時,裝水容器對電子臺秤的壓強是3000Pa;
(3)當物塊浸沒在水中時,物塊受到的浮力為5N;物塊的密度為1.4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中:
(1)如圖1所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整(要求:滑片在右端時滑動變阻器接入電路的阻值最大),并畫出相對應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開關(guān),向左移動變阻器滑片,電流表示數(shù)變。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為4.5V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路;
(4)小紅在研究“電流與電壓的關(guān)系”時的實驗數(shù)據(jù)如表:
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
分析數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)小紅在研究“電流與電阻的關(guān)系”時實驗數(shù)據(jù)和圖象如圖2:
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
a、小紅先用5Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時,若沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.
b、分析數(shù)據(jù)和圖2乙可得出的結(jié)論是電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
c、小明用同樣的電路研究“電流和電阻的關(guān)系時”,由于探究時有不符合探究電流和電阻關(guān)系時的做法,得到了如圖2甲所示的圖象,你認為他實驗過程中不符合要求的做法是沒有控制電阻兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.淮安的冬季,冬姑娘顯得十分吝嗇,只在臨近春節(jié)的時候,才使些許雪花含羞帶臊地從天空飄下,本以為可以堆雪人、打雪仗,怎知剛落地的雪花瞬間熔化…”下列對對這段話理解不正確的是(  )
A.冬天堆的雪人,隨著時間的推移不斷變小是升華現(xiàn)象
B.雪花的是由于空氣中水蒸氣凝華形成的,屬于晶體
C.落地雪花轉(zhuǎn)瞬即化的可能原因是地面上的雜質(zhì)升高了雪花的熔點
D.“下雪不冷化雪冷”是因為雪熔化時需要吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明按圖示的電路圖做測小燈泡額定功率的實驗.所用器材有:標有“3.8V”的小燈泡、電壓恒為6V 的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表示數(shù)填入表.
電壓表示數(shù)電流表示數(shù)
2.0V0.20A
2.5V0.22A
3.0V0.25A
3.8V0.30A
4.5V0.32A
(1)通過上表數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)燈絲電阻變化的規(guī)律為燈絲的電阻值隨其兩端的電壓、電流值改變,在電壓、電流值增大時,燈絲溫度升高,電阻變大;
(2)將兩個這樣相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后接在6V 電源兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(3)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,為了測出小電燈的額定功率,小明將電壓表改接到滑動變阻器兩端,若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值的最小應(yīng)為4.7Ω,最大應(yīng)為12Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間機器的轟鳴聲、②劇場里京劇表演的演奏聲、③清晨,公園里小鳥的鳴叫聲、④裝修房子時的電鉆聲、⑤學(xué)生上課時,歌舞廳的音樂聲、⑥山間小溪潺潺的流水聲.其中屬于噪聲的是( 。
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“研究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)先把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在屏上得到一個亮點,如圖1所示,此凸透鏡的焦距是10cm.接著把蠟燭、凸透鏡和光屏安裝到光具座.

(2)在實驗中有一個步驟是:調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使凸透鏡中心、光屏中心和燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使燭焰的像成在光屏中間.
(3)如圖2所示,保持蠟燭和凸透鏡位置不 變,調(diào)節(jié)光屏位置,直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,則在光屏上觀察到的像是倒立縮小的實像.
(4)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實像,此時如果用黑紙遮住凸透鏡的下半部,則光屏上的像變暗了.(選填“變暗了”“缺一部分”或“沒有了”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小芳在測定額定電壓為2.5V小燈泡功率過程中,
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開;
(2)在實驗過程中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的讀數(shù)2.5V時,燈泡正常發(fā)光.此時,電流表示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率是0.75W;
(3)小芳同學(xué)聯(lián)想到用伏安法測電阻的實驗,對數(shù)據(jù)進行處理,計算出5次燈泡的阻值,如表所示.她又將5次阻值求平均,得到小燈泡的電阻為7.15Ω.你認為她這樣做是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).請說出你的理由燈泡的電阻為非線性原件,燈泡電阻隨溫度的變化而變化,所以不能用求平均值法求燈泡的電阻.
次數(shù)12345
電壓(V)1.01.52.22.52.8
電流(A)0.220.240.280.300.32
電阻(Ω)4.556.257.868.338.75

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同步練習(xí)冊答案