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8．請(qǐng)記錄下列量具所測(cè)物理量的數(shù)值．

（1）圖1所測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.85cm．
（2）圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N．

分析 ①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹�相垂直；

解答 解：由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；
物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)在3.8cm和3.9cm之間，估讀為3.85cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.5cm-2.00cm=1.85cm；
②在彈簧測(cè)力計(jì)上，1N之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．
故答案為：1.85；2．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)中，雖然學(xué)習(xí)了很多物理量的測(cè)量，但沒(méi)有特殊要求，只有長(zhǎng)度的測(cè)量要有估讀值，其它讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一塊質(zhì)量為1kg的冰，它所受的重力為10N，若它遇熱熔化成水，水的質(zhì)量將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列幾種情形中，物體所受浮力不變的是（　�。�
A．從海水中走向沙灘的游泳者B．爆炸前體積膨脹變大的氫氣球
C．正在碼頭裝載貨物的輪船D．海面下正往深水處下潛的潛艇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明洗蓮子時(shí)發(fā)現(xiàn)，蓮子有的浮在水面，有的沉在杯底，心想會(huì)沉底的蓮子密度有多大？通過(guò)思考他想到用“替代法”測(cè)量一粒蓮子的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）選擇一粒在水中會(huì)下沉的蓮子，放入裝有適量水的透明玻璃杯中，如圖甲所示，此時(shí)F蓮子浮＜G蓮子（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）往杯中加濃鹽水并攪拌，直至蓮子能靜止于如圖乙所示的位置，停止加濃鹽水，此時(shí)蓮子處于懸�。ㄟx填“漂浮”或“懸浮”）狀態(tài)．
（3）取出蓮子，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，天平橫梁平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量與游碼位置位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是124g．
（4）將杯中部分鹽水倒入量筒中，如圖丁所示，量筒中鹽水體積是40cm3；
（5）再用調(diào)好的天平測(cè)出杯子和剩余鹽水的質(zhì)量是80g；
（6）蓮子密度ρ蓮子=ρ鹽水=1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力非常好B．移動(dòng)電話利用電磁波傳遞信息
C．原子核由質(zhì)子和中子組成D．核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上．兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體．

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17．學(xué)習(xí)物理需要特別細(xì)心，一不小心就容易出錯(cuò)．你認(rèn)為下列關(guān)系書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．1t=1000gB．1kg=9.8NC．1L=10-3m3D．1kg/m3=1g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．【猜想與假設(shè)】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小莤同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力可能跟物體的體積有關(guān)”．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）用兩個(gè)體積不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細(xì)沙，使它們的總質(zhì)量相等
（2）讓兩藥瓶在水中均處于漂�。ㄟx填“漂浮”或“下沉”）狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的原理可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小，則這兩個(gè)藥瓶所受到的浮力大小相等．
（3）這種設(shè)計(jì)運(yùn)用科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小莤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
【分析論證】
（4）實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）小榮同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出：“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：它只探究了漂浮狀態(tài)下的浮力與物體所受重力的大小關(guān)系．

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