分析 (1)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點(diǎn).根據(jù)水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減。环序v時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(2)實驗時燒杯中的水要適量,過多或過少都會影響實驗效果.
解答 解:(1)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點(diǎn);a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(2)實驗時燒杯中的水要適量,因為水量太少時,不容易觀察沸騰現(xiàn)象;水量過多則導(dǎo)致加熱的時間太長且沸騰時容易濺出杯外發(fā)生安全事故.
故答案為:
(1)繼續(xù)加熱,溫度保持不變;b-a.
(2)沸騰;加熱的時間太長且沸騰時容易濺出杯外發(fā)生安全事故.
點(diǎn)評 本題考查水的沸騰實驗,解答此題的關(guān)鍵是知道水沸騰的特點(diǎn)及水沸騰時的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 凸透鏡的焦距f/cm | 物體到凸透鏡的距離u/cm | 像到凸透鏡的距離v/cm | 像的倒正 |
| 10 10 10 10 | 20 30 40 60 | 20 15 13 12 | 倒立 倒立 倒立 倒立 |
| 凸透鏡的焦距f/cm | 物體到凸透鏡的距離u/cm | 像到凸透鏡的距離v/cm | 像的倒正 |
| 14 14 14 14 | 20 30 40 60 | 47 26 22 18 | 倒立 倒立 倒立 倒立 |
| 凸透鏡的焦距f/cm | 物體到凸透鏡的距離u/cm | 像到凸透鏡的距離v/cm | 像的倒正 |
| 16 16 16 16 | 20 30 40 60 | 80 34 27 22 | 倒立 倒立 倒立 倒立 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 平面鏡所成的像是虛像 | B. | 光在空氣中的傳播速度為30km/s | ||
| C. | 色光的三原色是紅、綠、藍(lán) | D. | 玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 宇航員在月球上既可以直接用聲音交流,又可以用電磁波來通信 | |
| B. | 電話的話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
| C. | 電磁波看不見,摸不著,因此電磁波實際上并不存在 | |
| D. | 利用光纖通信時,在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是電信號 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 有用功的功率為fv | B. | 拉力做功的功率為3Fv | ||
| C. | 裝置的機(jī)械效率為$\frac{G}{3F}$ | D. | 額外功為(3F-f)s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 磁場會對放入其中的輕小物體產(chǎn)生力的作用 | |
| B. | 導(dǎo)體周圍存在磁場 | |
| C. | 發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置 | |
| D. | 利用鐵屑可以觀察磁場強(qiáng)弱的分布 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 相等 | B. | 增加 | C. | 減少 | D. | 無法確定 |
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