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小燕同學設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序。

請回答:

(1)實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是  ▲  ;

(2)要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入

        溶液(寫化學式),觀察到的現(xiàn)象是   ▲    。

(1)用砂紙磨去表面的氧化物(或用稀鹽酸酸洗)

   (2)CuSO4或CuCl2 或Cu(NO32    鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成,銀絲表面沒有明顯變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

同學們按照如圖所示的實驗裝置探究擺球擺動的快慢與哪些因素有關(guān)?實驗前,小玲提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度L有關(guān).于是小玲和小燕來到實驗室,找來了以下器材:
A.秒表、B.0.8m的細線、C.1.0m的細線、D.銅球、E.鋁球
(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線).
(1)為了驗證小玲想,請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟.
①用不同長度的細線將小球懸掛起來,將細線偏離豎直方向的相同角度時釋放.
②用秒表分別測出各自來回擺動20次的時間,并分別求它來回擺動1次的時間t1和t2,然后比較得出結(jié)論.
①用不同長度的細線將小球懸掛起來,將細線偏離豎直方向的相同角度時釋放.
②用秒表分別測出各自來回擺動20次的時間,并分別求它來回擺動1次的時間t1和t2,然后比較得出結(jié)論.

(2)按照設(shè)計的實驗步驟,選用的器材是(填器材前的字母):
ABCD(或ABCE)
ABCD(或ABCE)

(3)請在下面空白處畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格:
擺動次數(shù)
線長(米)
10 20
0.8
1.0
(4)除了小玲的猜想外,請你再提出兩個猜想:
擺動的快慢可能跟擺球的輕重有關(guān)
擺動的快慢可能跟擺球的輕重有關(guān)

擺動的快慢可能跟擺球偏離的角度大小有關(guān)
擺動的快慢可能跟擺球偏離的角度大小有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們按照如圖所示的實驗裝置探究擺球擺動的快慢與哪些因素有關(guān)?實驗前,小玲提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度L有關(guān)。于是小玲和小燕來到實驗室,找來了以下器材:A.秒表、B.0.8m的細線、C.1.0m的細線、D.銅球、E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)。

⑴為了驗證小玲想,請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。

⑵按照設(shè)計的實驗步驟,選用的器材是(填器材前的字母):  

⑶請在下面空白處畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格:(2分)

 

 

 

 

    

    

 

    

   

⑷除了小玲的猜想外,請你再提出兩個猜想:(每空1分,2分)

      ;

    

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年安徽省東至縣八年級第一學期期末考試物理卷 題型:實驗題

同學們按照如圖所示的實驗裝置探究擺球擺動的快慢與哪些因素有關(guān)?實驗前,小玲提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度L有關(guān)。于是小玲和小燕來到實驗室,找來了以下器材:A.秒表、B.0.8m的細線、C.1.0m的細線、D.銅球、E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)。

⑴為了驗證小玲想,請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。
⑵按照設(shè)計的實驗步驟,選用的器材是(填器材前的字母):  
⑶請在下面空白處畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格:(2分)

 
 
 
 
    
    
 
    
   
⑷除了小玲的猜想外,請你再提出兩個猜想:(每空1分,2分)
     ;
    。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年安徽省東至縣八年級第一學期期末考試物理卷 題型:實驗題

同學們按照如圖所示的實驗裝置探究擺球擺動的快慢與哪些因素有關(guān)?實驗前,小玲提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度L有關(guān)。于是小玲和小燕來到實驗室,找來了以下器材:A.秒表、B.0.8m的細線、C.1.0m的細線、D.銅球、E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)。

⑴為了驗證小玲想,請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。

⑵按照設(shè)計的實驗步驟,選用的器材是(填器材前的字母):  

⑶請在下面空白處畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格:(2分)

 

 

 

 

    

    

 

    

   

⑷除了小玲的猜想外,請你再提出兩個猜想:(每空1分,2分)

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