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14.如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列說法中錯誤的是( 。
A.電流表示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)不變C.燈泡的亮度不變D.電路總功率變大

分析 分析電路的連接方式,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,判斷開關(guān)閉合后,燈泡兩端的電壓變化,可得出亮度的變化;
判斷開關(guān)閉合后,電路中總電流的變化,根據(jù)P=UI判斷電功率的總功率變化.

解答 解:
開關(guān)閉合前,燈泡兩端的電壓等于電源電壓;
當(dāng)開關(guān)S閉合時,電阻與燈泡并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓與電源電壓相等,可知燈泡兩端的電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$可知燈泡電流不變,即電流表示數(shù)不變,故A說法錯誤、B說法正確,;
由P=UI,燈泡實際功率不變,燈泡的亮度不變.所以C說法正確;
閉合開關(guān)后,并聯(lián)的支路變多,干路中的電流變大,根據(jù)P=UI,總電壓不變,總電流變大,則總功率變大.故D說法正確.
故選A.

點評 此題考查了并聯(lián)電路的動態(tài)分析,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點,在整個過程中電壓表的示數(shù)不會變化,開關(guān)的開合,只會影響干路的電流變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)電壓和電流的關(guān)系說法正確的是(  )
A.電路中只要有電壓就會有電流
B.只要電路是通路,導(dǎo)體中就會有電流通過
C.電流是形成電壓的原因
D.電路中有電流肯定有電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.利用身邊的礦泉水瓶做小實驗,能加深我們對所學(xué)知識的理解

(1)如圖1所示,向空礦泉水瓶內(nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋,瓶子變扁了,這是大氣壓作用的結(jié)果;雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶,如果施加的力增大,瓶子就癟得更厲害,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān).
(2)如圖2所示,在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔,水便從小孔噴出.隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離越來越短,是因為小孔處水的壓強逐漸變。伦∑靠冢芸炀屯V沽鞒,此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓小.
(3)如圖3將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明滾動摩擦小于滑動摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列現(xiàn)象中與大氣壓強有關(guān)的是( 。
A.
用吸管吸飲料,飲料上升
B.
吸盤上掛毛巾,吸盤不掉
C.
用針管向肌肉注射藥液
D.
凸出的橡皮膜

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強.下列四圖中為了增大壓強的是(  )
A.
冰鞋上裝有冰刀
B.
飛鏢的箭頭很尖
C.
載重車裝有許多車輪
D.
壓路機上的碾子質(zhì)量很大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列事例中,與大氣壓無關(guān)的是( 。
A.用吸管吸飲料B.馬德堡半球?qū)嶒?/td>
C.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服D.針管抽取藥水

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.龍龍同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用兩端的電壓之和.
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)瑞瑞同學(xué)用上面的方法不能(填“能”或者“不能”)測出L2兩端的電壓?因為電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(2)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出:在誤差范圍內(nèi),串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
AB兩點間的電壓UAB/VBC兩點間的電壓UBC/VAC兩點間的電壓UAC/V
1.42.33.75
(3)老師檢查龍龍的實驗報告時說:“你的實驗還沒有完成,至少要測量三組數(shù)據(jù)”,老師要求龍龍至少測量三組數(shù)據(jù)的目的是尋找普遍性規(guī)律,避免實驗結(jié)論的偶然性.
(4)龍龍可以采用下列BC方式,繼續(xù)完成實驗(多項選擇).
A、更換電壓表量程B、更換不同規(guī)格的燈泡
C、更換不同規(guī)格的電源D、改變開關(guān)的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.手握一只銅棒與絲綢摩擦,然后用銅棒接觸驗電器的金屬球,則金屬箔片會( 。
A.帶正電張開B.帶負(fù)電而張開
C.張開,但帶何種電荷無法確定D.不帶電,金屬箔不張開

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在學(xué)校創(chuàng)新比賽中,小亮同學(xué)設(shè)計了一個多檔位的電熱水器.  圖甲所示是他設(shè)計的電熱水器的工作電路圖,R1和R2是兩根電熱絲.他設(shè)計的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖乙所示,旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“○”表示,“○”中標(biāo)有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導(dǎo)線連接).可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點連接.例如圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將l、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通.當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以分別實現(xiàn)低溫,中溫1,中溫2,高溫四檔加熱功率.具體功率如下表所示:
溫度檔位高溫中溫2中溫1低溫
加熱功率/W1100440

求:
(1)R2的大小
(2)低溫檔的功率
(3)小亮根據(jù)計算結(jié)果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好,經(jīng)檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結(jié)果,測量后發(fā)現(xiàn)當(dāng)時電源電壓為220V.請簡單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因.

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同步練習(xí)冊答案