| 實驗次數(shù) | 與木塊的摩擦面 | 木塊的放置方式 | 彈簧測力計的示數(shù)/N |
| 1 | 木板表面 | 一木塊平放 | 1.8 |
| 2 | 木板表面 | 一木塊平放 | 2.9 |
| 3 | 毛巾表面 | 一木塊平放 | 2.4 |
| 4 | 木板表面 | 兩木塊疊放 | 3.6 |
分析 控制變量法的運用,是本實驗的基本研究方法,同時,在用彈簧測力計拉動木塊時,一定要盡量使其做勻速直線運動,這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力.因此,無論在設(shè)計實驗、進行實驗還是分析實驗結(jié)論的過程中,都要注意這幾點.
解答 解:(1)分析1、2兩次實驗可知,實驗條件相同,彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該不變,因此必定有一個出現(xiàn)了問題,再與實驗3的結(jié)果相比較可以看出,第2次實驗的2.9N顯然是偏大了;
(2)第1和第4兩次實驗中,接觸面相同,木塊的壓力不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,因此可得出在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)根據(jù)控制變量法的要求,在研究摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時,應(yīng)保持壓力、接觸面的粗糙程度不變,因此,小麗的設(shè)計明顯違背了控制變量法的要求,得出了錯誤的結(jié)論;
最簡便的做法是選擇一個長方體木塊,這樣在壓力不變的情況下,可通過改變不同的側(cè)面來改變接觸面積的大。
故答案為:(1)第2次實驗;
(2)接觸面的粗糙程度;壓力;
(3)錯誤;沒有控制壓力不變;長方體.
點評 理解和運用控制變量法,是解決此題中多個問題的關(guān)鍵,對此題中牽扯到了三個因素,我們一定要明確摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面積的大小無關(guān).同時,在分析實驗數(shù)據(jù)時,還要一定要特別注意如果不能勻速拉動彈簧測力計,可能對測量結(jié)果造成的影響.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙均能準確判斷透鏡的種類 | B. | 甲能準確判斷透鏡的種類而乙不能 | ||
| C. | 乙能準確判斷透鏡的種類而甲不能 | D. | 甲、乙均不能準確判斷透鏡的種類 |
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