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8．天黑了，小明打開(kāi)客廳的燈，會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”，這是由于光的反射傳播速度形成的；同時(shí)他又看到客廳一側(cè)的墻壁上有自己的影子，是由于光的直線(xiàn)傳播形成的．

分析 ①要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
②要掌握光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象，知道光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的．

解答 解：小明打開(kāi)客廳的燈，會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的；
看到客廳一側(cè)的墻壁上有自己的影子，影子的形成說(shuō)明光是沿直線(xiàn)傳播的，由于光的直線(xiàn)傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子．
故答案為：反射；直線(xiàn)傳播．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：
（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的是D．

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，音調(diào)（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的．
（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這時(shí)由于振動(dòng)頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問(wèn)題：
（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是0.5N．
（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對(duì)嗎？不對(duì)，理由是雞蛋在水和鹽水中排開(kāi)液體的體積是不同的．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，雞蛋投入水中后，雞蛋將下沉．（填“上浮“或“下沉“）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于光現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)光是一種單色光
B．平面鏡成像是由于光的反射產(chǎn)生的
C．在湖邊看到水中的小魚(yú)和藍(lán)天上的白云都是光的反射現(xiàn)象形的虛像
D．人們看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w表面產(chǎn)生的漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在圖中畫(huà)出合適的折射光線(xiàn)或入射光線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．將圖1的實(shí)物連接圖在圖2中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．
（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物體的大小關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，是為了確定像的位置．
（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒(méi)有豎直放置．
（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是虛像．
（5）圖乙是小明同學(xué)經(jīng)過(guò)本次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線(xiàn)與鏡面是垂直的關(guān)系，然后又分別測(cè)量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等．請(qǐng)問(wèn)小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)？答：不能，理由是：進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果存在偶然性，要多次實(shí)驗(yàn)．
（6）若現(xiàn)有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，在此過(guò)程中，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：
（1）冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”），如果是晶體，熔點(diǎn)是0℃．
（2）在BC段所示物體處于熔化過(guò)程中，
（3）由圖象可知水的沸點(diǎn)是100℃，水在沸騰過(guò)程中，溫度不變．（選填“升高”“降低”“不變”）實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由水蒸氣液化形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
（1）如圖1，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65cm；
（2）如圖2，溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃；
（3）如圖3，秒表的讀數(shù)為5min37.5s．

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