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15.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗線有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān);
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.
導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/m2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C 1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6
(1)驗(yàn)證猜想一時(shí),需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體BDE(填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)驗(yàn)證猜想二時(shí),需選取長(zhǎng)度和材料相同、橫截面積不同的導(dǎo)體來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)驗(yàn)證三個(gè)猜想時(shí),都是通過(guò)比較電路中的電流大小,來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大。

分析 影響電阻大小的因素是:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度,在探究過(guò)程中需用到控制變量法,不加特殊說(shuō)明,認(rèn)為溫度相同.

解答 解:(1)為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,則需使導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是B、D、E,分別將其接入如圖電路中.通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,則需使導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是A、B、C,分別將其接入如圖電路中.通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大;
(3)驗(yàn)證三個(gè)猜想時(shí),都是通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小.
故答案為:(1)BDE;
(2)材料;橫截面積;
(3)電流.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究電阻大小的影響因素,實(shí)驗(yàn)時(shí)注意使用控制變量法,控制變量法是物體學(xué)研究中經(jīng)常用到的,例如探究影響浮力大小的因素、影響液體壓強(qiáng)大小的因素,電流和電壓、電阻的關(guān)系、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,用撬棒撬起大石頭,向上、向下用力都可以,對(duì)于這兩種使用方式下列分析正確的是( 。
A.向上撬更省力,因?yàn)橄蛏蠒r(shí)動(dòng)力臂更長(zhǎng)
B.向上撬更省力,因?yàn)橄蛏蠒r(shí)阻力臂更短
C.向下撬更省力,因?yàn)橄蛳聲r(shí)動(dòng)力臂更長(zhǎng)
D.向下撬更省力,因?yàn)橄蛳聲r(shí)阻力臂更短

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí),在受傷部位噴低沸點(diǎn)的氯乙烷,氯乙烷在運(yùn)動(dòng)員圣體表面很快汽化吸收(選填“吸收”或“放出”)大量熱量,使受傷部位因冷凍而麻木,運(yùn)動(dòng)員暫時(shí)感受不到疼痛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明家買(mǎi)了一輛嶄新漂亮的小汽車(chē),發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的許多部件都用到了物理知識(shí),下面是她列出的幾項(xiàng),請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整.
(1)汽車(chē)輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是為了增大與地面間的摩擦力.
(2)汽車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的,這是為了使車(chē)內(nèi)物體所成的虛像(選填實(shí)虛像)位于玻璃的上方,避免司機(jī)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué).
(3)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),汽油機(jī)的壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(4)“漂移”是一種高難度的汽車(chē)表演項(xiàng)目,當(dāng)汽車(chē)在水平地面上疾駛時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓力小于(選填大于/等于/小于)汽車(chē)受到的重力,在某一瞬間突然剎車(chē),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),因汽車(chē)具有慣性,仍要向前運(yùn)動(dòng),同時(shí)摩擦力改變了汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而形成漂移,該過(guò)程中車(chē)胎溫度會(huì)急劇升高,這是通過(guò)做功的方式使內(nèi)能改變的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.下表是某品牌汽車(chē)《駕駛守則》中的部分安全距離表格.
剎車(chē)前的車(chē)速v(km/h)反應(yīng)距離L(m)剎車(chē)距離s。╩)停車(chē)距離x(m)
40101020
601522.537.5
80A=( 。40B=(  )
1203090120
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)勻速行駛的距離,剎車(chē)距離指從剎車(chē)到停下過(guò)程中汽車(chē)減速行駛的距離.停車(chē)距離x為反應(yīng)距離與剎車(chē)距離之和.
    剎車(chē)距離是衡量汽車(chē)安全性能的重要參數(shù)之一.圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車(chē)在同一路面上緊急剎車(chē)過(guò)程中的實(shí)際剎車(chē)距離s與剎車(chē)前的車(chē)速v的關(guān)系圖象.實(shí)驗(yàn)表明,一般家用小排量汽車(chē)的耗油量為每百公里7L-10L,而剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)的耗油量會(huì)有明顯增加,因此在車(chē)輛較多的路面上應(yīng)減速慢行,盡量減少剎車(chē)的次數(shù).
(1)燃油屬于不可再生(選填可再生/不可再生)能源.
(2)一汽車(chē)在某次行駛中,消耗燃油0.63kg,則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為2.898×107J,(燃油的熱值q=4.6×107J/kg).
(3)若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間(即汽車(chē)行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間)一定,則表格中B的數(shù)據(jù)應(yīng)為60m.
(4)圖中乙(選填甲/乙)車(chē)的剎車(chē)性能較好,你判斷的依據(jù)是相同速度剎車(chē)距離短.
(5)汽車(chē)保持恒定功率90kw在平直路面行駛時(shí),其所受阻力大小為3000N,則汽車(chē)勻速行駛時(shí)的速度為v=108km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對(duì)應(yīng)的剎車(chē)距離應(yīng)為72.9m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長(zhǎng)度是OB的2倍,A端細(xì)線下所掛300N的重物靜止在水平地面上,在B點(diǎn)用400N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng),木桿不動(dòng),則重物對(duì)水平地面的壓力為100N,此木桿為費(fèi)力(填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”)杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一物體(長(zhǎng)方體)漂浮在液面上,在力F的作用下勻速下降至圖中的虛線位置,在物體勻速下降的過(guò)程中(不計(jì)水的摩擦阻力),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體所受浮力不斷增大
B.水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)先增大后不變
C.容器對(duì)地面的壓強(qiáng)不斷增大
D.水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)先增大后不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.按要求完成下列作圖題:
如圖所示,平面鏡前有一發(fā)光物體AB,請(qǐng)作出AB在平面鏡中所成的像.(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,小明用一均勻杠桿OB將重為12N的貨物勻速提升0.1m,已知AB長(zhǎng)1m,AO長(zhǎng)0.2m,小明所用拉力方向始終豎直向上,大小為3N.
(1)求小明做的有用功;
(2)求杠桿的機(jī)械效率;
(3)若杠桿的重心位于杠桿OB的中點(diǎn),且不計(jì)轉(zhuǎn)軸O處的摩擦,求杠桿的自重.

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同步練習(xí)冊(cè)答案