分析 (1)應(yīng)用慣性知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的步驟是:先分析物體的原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)受到力的作用,物體的一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)在壓力相同的情況下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦.
(3)減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力、增大受力面積.
解答 解:因?yàn)殄N與柄原來都向下運(yùn)動(dòng),柄撞在地上受到阻力作用,改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就停止了運(yùn)動(dòng),錘頭沒受阻力仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),這樣錘頭就緊套在錘柄上了.
許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承,這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦,所以為了減小摩擦許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承.
修建紀(jì)念碑都要建造一個(gè)面積較大的底座,是為了增大與地面的接觸面積,減小紀(jì)念碑對(duì)地面的壓強(qiáng).
故答案為:錘頭的慣性;減小摩擦;壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生用慣性知識(shí)解釋生活中一些現(xiàn)象的能力和減小摩擦的方法以及增大壓強(qiáng)的方法的理解,體現(xiàn)了從物理走向生活,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一張課桌的高度是1.6m | |
| B. | 一瓶礦泉水的體積約為500m3 | |
| C. | 平放在桌面上的一本物理教科書對(duì)桌面的壓力約為3.8N | |
| D. | 教室日光燈通過的電流約為10A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 提購物袋時(shí)在手上墊報(bào)紙 | B. | 載重汽車裝有許多輪子 | ||
| C. | 坦克裝有寬大的履帶 | D. | 菜刀刀刃磨得很薄 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦 | |
| B. | 人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大 | |
| C. | 人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | |
| D. | 如果人和車在滑行過程中所受到的力突然消失,人和車不會(huì)停下來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 60N,80% | B. | 60N,75% | C. | 48N,80% | D. | 48N,75% |
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