Question

10．如圖，是在探究阻力對物體運(yùn)動的影響和探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下，目的是使小車滑到斜面底端時具有相同的速度．
（2）在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是改變小車運(yùn)動時所受的阻力，比較小車通過的距離，分析阻力對小車運(yùn)動影響的大��；在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系時，在相同的小車上放上砝碼來改變小車的質(zhì)量，比較木塊被推開的距離，分析小車動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
（3）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)小車或木塊會滑出木板，無法記錄其滑動的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是降低小車在斜面上下滑的高度．

Answer 1

分析 （1）小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，到達(dá)水平面時，小車的速度相同．
（2）探究阻力對小車的影響，需改變小車所受阻力，通過觀察小車運(yùn)動的距離得出阻力對小車運(yùn)動的影響；
探究動能大小的影響因素，需要根據(jù)控制變量法探究動能與質(zhì)量、速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中通過小車推動木塊的距離來判斷小車動能的大小；
（3）小車滑出木板，說明其初始速度太快，可降低小車在斜面上的高度來減小其到底水平面的速度．

解答 解：（1）小車每次從斜面同一高度由靜止滑下目的是使小車滑到斜面底端時速度相同．
（2）在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，應(yīng)改變小車所受的阻力，分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣可通過改變接觸面的粗糙程度，改變小車運(yùn)動時所受的阻力大�。�
探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系，需使小車到達(dá)水平面時的速度相同，質(zhì)量不同，通過比較木塊被推開的距離來判斷小車電能的大小關(guān)系；
（3）為了不使小車或木塊會滑出木板，可適當(dāng)降低小車到達(dá)水平面時的初速度，所以可以降低小車在斜面上的下滑高度．
故答案為：（1）速度；（2）運(yùn)動時所受的阻力；小車通過的距離；木塊被推開的距離；（3）降低小車在斜面上下滑的高度．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)時要注意控制小車的初速度相同，應(yīng)讓小車從同一斜面的同一位置下滑．