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4.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( 。
A.5.04×105JB.4.2×105J
C.2.52×105JD.條件不足,不能計(jì)算

分析 由題知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同,升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍.根據(jù)吸熱公式Q=cm△t判斷兩物質(zhì)的比熱容之間的關(guān)系,從而得出物質(zhì)甲的比熱容.
由圖象確定甲10min升高的溫度,然后根據(jù)Q=cm△t求出甲物質(zhì)吸收的熱量.

解答 解:
由圖象可知:用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,水溫度升高60℃需要20min,物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min.
所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為:Q水吸=2Q甲吸
由熱量計(jì)算公式Q=cm△t得:c=$\frac{Q}{m△t}$,
所以c=2c
又因?yàn)閏=4.2×103J/(kg•℃),
所以c=2.1×103J/(kg•℃),
甲物質(zhì)10min升高了60℃,
Q甲吸=cm△t=2.1×103J/(kg•℃)×2kg×60℃=2.52×105J.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 較兩個(gè)量的大小一定要根據(jù)公式來(lái)分析,這樣思維嚴(yán)謹(jǐn)些.有圖象的要合理利用圖象.解決此題的關(guān)鍵就是能得出質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度水需要吸收的熱量是甲的2倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出如下猜想:
猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二:與水平拋出的速度有關(guān)
猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想,他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中科學(xué)方法,老師幫助下按照如圖所示方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鋼球質(zhì)量m/kg拋出點(diǎn)高地高度h/m水平拋出速度v/m/s落地時(shí)間t/s落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x/m
110210.640.64
220210.640.64
310220.641.28
410420.911.82
請(qǐng)你通過(guò)分析回答以下問(wèn)題:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和2兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為3和4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(4)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鋼球落地時(shí)間與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān),與拋出鋼球的質(zhì)量和水平拋出的速度無(wú)關(guān).同時(shí)還可以得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.大象的語(yǔ)言聲音對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一種超聲波
B.在街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀可有效減弱噪聲
C.人們根據(jù)音色來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
D.禮花爆炸時(shí)發(fā)出的聲音是由爆炸而產(chǎn)生的,與振動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,小明同學(xué)想用壓強(qiáng)計(jì)區(qū)分沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖a所示的情景,出現(xiàn)這種情況時(shí),應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)?B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d所示.他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖d在杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠”或“不可靠”),理由是沒(méi)有控制金屬盒浸入液體的深度相同;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”),表明在液體相同時(shí),液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示是“測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),所用的鉤碼每個(gè)重100g,則:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)若在上升中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.2N,鉤碼上升的距離是0.2m,那么繩子自由端移動(dòng)的距離是0.4 m,所做的有用功是0.4 J,此滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.
(3)若再加掛一只鉤碼重做實(shí)驗(yàn),動(dòng)滑輪機(jī)械效率將變大.(不計(jì)摩擦和繩重)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.第18屆法國(guó)PBP中國(guó)區(qū)200km醉美閩北行沙縣站的挑戰(zhàn)賽3月14日在沙縣小吃城啟動(dòng).某校張老師參加了挑戰(zhàn)體驗(yàn).圖中的山地自行車(chē)為比賽用車(chē),其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
(1)求碳纖維車(chē)架的密度;
(2)已知張老師的質(zhì)量是70kg,求比賽中的山地自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng):(g取10N/kg)
(3)張老師在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min.若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率.
 車(chē)架材料 碳纖維
 車(chē)架材料體積/cm3 2500
 車(chē)架質(zhì)量/kg 4.5
 
 整車(chē)質(zhì)量/kg
 10
 單獨(dú)接觸面積/cm2 4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.質(zhì)量相等的A、B、C三個(gè)小球,放在同一液體中,A球漂浮,B球懸浮,C球沉在容器底部,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果三個(gè)小球都是空心的,它們的體積可能相等
B.如果三個(gè)小球的材料相同,則A、B兩球一定是空心的
C.如果三個(gè)小球都是空心的,則A球體積最大,C球的體積最小
D.如果三個(gè)小球都是實(shí)心的,則A球的體積最大,C球的體積最小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)如圖1所示,停表從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是5min11s(或311s).
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比,彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
(3)在物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們接觸過(guò)不少實(shí)驗(yàn)方法,如:類(lèi)比法、轉(zhuǎn)化法、等效替代法、控制變量法,等等.請(qǐng)你列舉一個(gè)采用了控制變量法的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案