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一根彈簧在允許的范圍內(nèi)，拉伸的越長，它具有的勢能就________（填“越多”或“越少”），壓縮的越短它具有的勢能就________。（填“越多”或“越少”）。

 

答案：
解析：

越多   越多

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為研究彈簧的某種特性，某實驗小組用3根粗細、材料相同但長度不等的彈簧，在它們允許的受力范圍內(nèi)進行實驗，每次實驗彈簧的受力和變形程度如表一、二、三所示．
表一 表二 表三
次
數(shù)		   彈簧
原長
L0/cm		 受力
F/N		  彈簧受
力后總
長L/cm		   彈簧
伸長
△L/cm		 次
數(shù)		 彈簧
原長
L0/cm		 受力
F/N		 彈簧受
力后總
長L/cm		 彈簧
伸長
△L/cm		 次
數(shù)		 彈簧
原長
L0/cm		 受力
F/N		 彈簧受
力后總
長L/cm		 彈簧
伸長
△L/cm
1 lO 2 11 1 4 15 2 16.5 1.5 7 20 2 22 2
2 10 4 12 2 5 15 4 18 3 8 20 4 24 4
3 10 6 13 3 6 15 6 19.5 4.5 9 20 6 26 6
（1）分析比較實驗次數(shù)
 
的實驗條件和實驗現(xiàn)象可以初步得出：粗細、材料相同的彈簧受力相等，則原長越大，受力后的總長和伸長均越大．
（2）分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9各次的實驗條件和實驗現(xiàn)象，可以初步得出：同一根彈簧受力的大小與
 
成正比．
（3）綜合分析表一、二、三，可以初步得出彈簧的特性是：
（a）
 
；
（b）
 
．

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科目：初中物理 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(一學(xué)年) 題型：022

一根既能拉又能壓的彈簧，在允許的范圍內(nèi)，拉伸得越長，拉力就越________，壓縮得越短，壓力就越________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

一根既能拉又能壓的彈簧，在允許的范圍內(nèi)，拉伸得越長，它具有的勢能就越多，壓縮得越短它具有的勢能就________．（填越多、越多或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為研究彈簧的某種特性，某實驗小組用3根粗細、材料相同但長度不等的彈簧，在它們允許的受力范圍內(nèi)進行實驗，每次實驗彈簧的受力和變形程度如表一、二、三所示．
表一表二表三
次
數(shù)		　彈簧
原長
L0/cm		受力
F/N		 彈簧受
力后總
長L/cm		　彈簧
伸長
△L/cm		次
數(shù)		彈簧
原長
L0/cm		受力
F/N		彈簧受
力后總
長L/cm		彈簧
伸長
△L/cm		次
數(shù)		彈簧
原長
L0/cm		受力
F/N		彈簧受
力后總
長L/cm		彈簧
伸長
△L/cm
1lO2111415216.51.57202222
210412251541838204244
3106133615619.54.59206266
（1）分析比較實驗次數(shù)______的實驗條件和實驗現(xiàn)象可以初步得出：粗細、材料相同的彈簧受力相等，則原長越大，受力后的總長和伸長均越大．
（2）分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9各次的實驗條件和實驗現(xiàn)象，可以初步得出：同一根彈簧受力的大小與______成正比．
（3）綜合分析表一、二、三，可以初步得出彈簧的特性是：
（a）______；
（b）______．

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