Question

7．在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)中，小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，但L₁不亮．
（1）他們在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)，開關(guān)未斷開；
（2）請?jiān)趫D甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖；
（3）關(guān)于L₁不亮，小明認(rèn)為L₁的燈絲斷了，但小紅說L₁沒壞．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)的，理由是兩燈串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L₂不亮；
（4）小華支持小紅的觀點(diǎn)，他認(rèn)為L₁不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L₁是否真的損壞？請你設(shè)計(jì)一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫圖說明）．

（5）小王實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小王靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小王的方法是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤），理由是如果拆下的導(dǎo)線是接在并聯(lián)的干路上的，則兩燈也會(huì)同時(shí)熄滅．

Answer 1

分析 （1）為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開．
（2）各電路元件順次連接的連接方式是串聯(lián)．
（3）燈泡串聯(lián)時(shí)，燈泡相互影響，不能獨(dú)立工作，據(jù)此分析答題．
（4）可用導(dǎo)線將燈L₂短路，觀察燈L₁是否發(fā)光，然后得出結(jié)論．
（5）串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中有多條路徑；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點(diǎn)的不同之處：串聯(lián)電路各用電器同時(shí)工作、同時(shí)不工作，互相影響；并聯(lián)電路各用電器可以獨(dú)立工作、互不影響；也可以同時(shí)工作，同時(shí)停止工作．因此根據(jù)電路的工作特點(diǎn)去分析用電器的連接方式．

解答 解：（1）剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，說明此時(shí)電路是通路，開關(guān)沒有斷開，實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)，開關(guān)未斷開．
（2）由題意知，電源、開關(guān)、兩燈泡是串聯(lián)的，電路圖如圖所示：

（3）小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，兩燈泡串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，
電路中沒有電流，燈L₂不亮，這與燈L₂亮相互矛盾，故小明說法一定是錯(cuò)誤的．
（4）如果燈L₁兩端的電壓太小，實(shí)際功率很小，燈不發(fā)光或亮度太暗而觀察不到燈發(fā)光，可以用一根導(dǎo)線將燈L₂短路，觀察燈L₁是否發(fā)光，如果燈L₁發(fā)光，說明燈L₁不壞，如果燈L₁不發(fā)光，說明燈L₁發(fā)生短路，壞了．
（5）兩燈泡串聯(lián)，拆開一根導(dǎo)線，電路斷路，兩燈泡熄滅；兩燈泡并聯(lián)時(shí)，拆開干路中的一根導(dǎo)線，兩燈泡也同時(shí)熄滅，根據(jù)拆開電路中的一根導(dǎo)線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的．所以小王的方法是錯(cuò)誤的；
故答案為：
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)未斷開；
（2）電路圖見解答；
（3）小明；兩燈串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L₂不亮；
（4）用導(dǎo)線將L₁短路，若L₂變亮，則L₁不壞；
（5）錯(cuò)誤；如果拆下的導(dǎo)線是接在并聯(lián)的干路上的，則兩燈也會(huì)同時(shí)熄滅．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖的注意事項(xiàng)、作電路圖、電路故障分析與檢驗(yàn)等問題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．