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7．根據實物圖畫出相應的電路圖來（畫在虛線框）

分析 根據電流流向法判斷電路的連接方式，然后根據電路的元件符號畫出電路圖．

解答 解：根據實物圖可知，電流從正極出發(fā)，開始分支，一支經燈泡L2、另一支經燈泡L1、開關S，然后共同回到負極，如圖所示：

點評 本題考查根據實物圖畫電路圖，關鍵是分析出實物圖中各個用電器的連接情況，這是本題的重點也是難點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，如圖1中鉛筆的長度是4.7cm，如圖2中鉛筆的長度是4.70cm．如圖3中體溫計的測量范圍是35～42℃，體溫計的示數是37.6℃；如圖4中機械秒表的示數是32s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．現在很多農戶為了使蔬菜、鮮花在冬天里能夠保暖，多采用溫室培植．溫室的頂部覆蓋一層均勻的透明薄膜，它的厚度為0.24厘米，該膜易接受光照且不易將室內的熱量散失．
（1）若該膜每平方米的質量為0.24千克，則它的密度是0.1×103千克/米3．
（2）用手將2.4千克的該膜完全壓入水中．則該膜所受的浮力是240牛．（g=10牛/千克）
（3）松手后，該膜將上浮．（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．要測量一個阻值為數百歐的電阻，能提供的器材有：干電池兩節(jié)，學生用電壓表（量程為0-3V、0-15V）、滑動變阻器（100Ω  2A）和電阻箱 （0-9999Ω  5A）各一個，開關、導線若干．
請寫出你設計的實驗方案（用相應的字母表示測出的各個物理量）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于“誤差”的說法中錯誤的是（　�。�
A．通過改進測量方法，選擇更精密的測量儀器，可以減小誤差
B．測量誤差是由于測量中的錯誤操作造成的
C．誤差是測量值與真實值的差異
D．利用多次測量取平均值方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如甲圖所示是小明同學所做“觀察水的沸騰”實驗的裝置

（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中的B（A/B）鐵圈．
（2）小明從水溫升高到90℃時開始記錄數據，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止（實驗數據如下表所示）．實驗時某次數據沒有記錄，當溫度計示數如乙圖所示，請將漏填的數據填在表格中．
時間/min0123456789
溫度/℃889094969897989898
（3）根據表格中的數據，在丙圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（4）從圖象中可以看出，在第6min記錄的數據是明顯錯誤的，水沸騰時的溫度為98℃，當時的氣壓低（高/低）于標準大氣壓．
（5）水沸騰時的現象應是圖丁中的a（a/b）圖所描述的一樣．
（6）為了適當縮短實驗時間，請你提出兩條有效的建議：①減少水的質量、②提高水的初溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現像與物的大小相等，這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是多次操作，消除偶然性，得到普遍規(guī)律．
（4）通過探究平面鏡成像實驗，同學們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由物體的大小決定．某小組發(fā)現，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：玻璃板與平面不垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$變形，可得R=$\frac{U}{I}$．下列說法正確的是（　�。�
A．導體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B．導體的電阻跟通過它的電流成反比
C．導體電阻跟通過它的電流和它兩端的電壓無關
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．掩耳盜鈴的寓言故事，講述了在聲源處減弱噪聲
B．兒歌“月光光，照地堂”．從歌詞里，我們可以知道月亮是光源
C．那英善唱女低音，劉歡長于男高音，這里的“高、低”是聲音的音調
D．西施在河岸上，看到自己在水中的像，這是光的反射形成的

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