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6.用兩支相同的蠟燭探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),將薄的茶色玻璃板豎直立在桌面上,在玻璃板前10cm處放置蠟燭A,它的像B距離玻璃板10cm.將一張白紙豎直放在蠟燭B所在位置,并直接觀察白紙,這一步操作是用來(lái)探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像.

分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃板要豎直放在水平桌面上,如果玻璃板傾斜,蠟燭的像會(huì)向下或向上移動(dòng),水平桌面上的蠟燭不能和玻璃板前面蠟燭的像重合.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),像距等于物距解答.
(3)實(shí)像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上.

解答 解:探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃板要豎直放在水平桌面上,否則玻璃板后面的蠟燭不能和玻璃板前面蠟燭的像重合.
在玻璃板前10cm處放置蠟燭A,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),像距等于物距可知,它的像B距離玻璃板也是10cm,
實(shí)像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上,將一張白紙豎直放在蠟燭B所在位置,并直接觀察白紙,若白紙上有像,則為實(shí)像,否則為虛像,
因此這一步操作是用來(lái)探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像.
故答案為:豎直;10;平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),備受出題人青睞,其實(shí)解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)可比較容易的進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)圓柱體受到的浮力是多大?
(2)容器中所盛液體的密度是多大?
(3)若用一向下的力剛好將該木塊壓入水中,求壓力的大小為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一根均勻長(zhǎng)木板,質(zhì)量為M,放在地面上,一個(gè)質(zhì)量為m的人站在板中間,將繩一端拴在板上,人用力拉繩,使板右端剛好離開地面,則人拉繩的力$\frac{1}{3}$(m+M)g.

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14.下列現(xiàn)象中,由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是(  )
A.汽車勻速上坡B.腳踩滑板從高處滑下
C.滾擺自下而上運(yùn)動(dòng)D.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在生活中,小紅發(fā)現(xiàn)用電爐燒水時(shí)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同,根據(jù)已學(xué)知識(shí),小明馬上否定了小紅的猜想.
(1)為了驗(yàn)證小明的猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量的煤油,選擇煤油的理由是煤油的比熱容。甊A與RB是阻值不同的電熱絲,其中RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,探究后得出結(jié)論在電流和通電時(shí)間相等時(shí),電阻越大,電熱越多.
(2)接著小紅提出探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,他們又利用上述器材設(shè)計(jì)如圖乙電路同時(shí)觀察RA與RB,這樣的方案是不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是沒有控制電阻相等.

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11.如圖所示,點(diǎn)光源S通過平面鏡MN所成的像是S′,∠NOS=30°,現(xiàn)讓平面鏡MN繞過O點(diǎn)并垂直于紙面的軸沿圖中箭頭方向轉(zhuǎn)過30°.
(1)此時(shí)像點(diǎn)與物點(diǎn)之間的距離變化到原來(lái)的$\sqrt{3}$倍.
(2)在上述過程中,像點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的形狀為B.
A.直線   B.圓弧   C.是曲線,但不一定是圓弧
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18.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)需要采用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,這是因?yàn)樗谋葻崛荽,此過程中是通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加.

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15.如圖所示,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使燈泡正常發(fā)光,若燈泡燈絲燒斷,則兩電表示數(shù)的變化情況是( 。
A.A示數(shù)變小,V示數(shù)變大B.A示數(shù)變小,V示數(shù)變小
C.A示數(shù)不變,V示數(shù)變小D.A、V示數(shù)均不變

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11.英德是英石之鄉(xiāng),小云同學(xué)利用如下器材測(cè)量一小塊英石塊的密度:托盤天平、溢水杯、燒杯、石塊、足量的水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
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(2)把石塊放入天平左盤,在右盤內(nèi)增、減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則合金塊的質(zhì)量為81 g.接著他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g.
(3)將適量的水倒入溢水杯中,讓水面與溢水口相平,再將石塊輕輕放入溢水杯中,浸沒水中后的石塊所排開的水全部盛于空燒杯中,如圖12丙所示.用天平測(cè)得此時(shí)燒杯和水的質(zhì)量為127g,則石塊的體積為27cm3,通過計(jì)算可得石塊的密度為3g/cm3
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)石塊體積的方法在初中物理中經(jīng)常見到,它屬于探究方法中的B
A.類比法    B.等效替代法   C.控制變量法   D.歸納法.

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