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12.一個(gè)實(shí)心球由兩種不同的均勻物質(zhì)組成,兩種物質(zhì)各占一半體積,其密度分別為ρ1ρ2,如圖所示,如果實(shí)心球完全浸入靜水中能保持懸浮狀態(tài),則( 。
A.ρ12B.ρ12C.ρ12D.$\frac{({ρ}_{1}+{ρ}_{2})}{2}$=ρ

分析 根據(jù)物體的懸浮條件,利用密度的公式列出等式,再進(jìn)行整理,即可得出它們之間的密度關(guān)系.

解答 解:由于兩種物質(zhì)各占一半體積,則兩種物質(zhì)的體積相等為V,由ρ=$\frac{m}{V}$得:
物質(zhì)的質(zhì)量為m11V,m22V,
則實(shí)心球的質(zhì)量m=m1+m21V+ρ2V=(ρ12)V,
實(shí)心球的體積為V=2V,
ρ=$\frac{{m}_{球}}{{V}_{球}}$=$\frac{({ρ}_{1}+{ρ}_{2})V}{2V}$=$\frac{1}{2}$(ρ12);
由于實(shí)心球完全浸入靜水中能保持懸浮狀態(tài),則ρ,
所以,$\frac{1}{2}$(ρ12)=ρ
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查密度公式和懸浮條件的應(yīng)用,根據(jù)體積相同得出實(shí)心球的密度是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該選擇圖中乙(甲/乙)電路圖,你的理由是:乙圖能控制電阻不變.

(2)在用圖甲測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,小剛合理的連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.于是小剛提出以下猜想:A.可能是燈絲斷了 B.可能是小燈泡短路 C.可能是變阻器開路
究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無故障),如表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里.
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零 
示數(shù)為零示數(shù)不為零 
示數(shù)為零示數(shù)為零 
(3)在測(cè)小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)中,一小組連接好電路后,測(cè)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知所選用電源電壓約為6V.若小明手邊有“1.5A 50Ω”和“2A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,上面實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“1.5A 50Ω”.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)
110.2
22.50.4
360

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度,三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.04米、2.06米、2.07米,則門的高度值應(yīng)取( 。
A.2.04米?B.2.06米?C.2.07米?D.2.057米

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一隊(duì)學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去部隊(duì)軍訓(xùn),行進(jìn)的速度是5km/h,走了4.5km后,一名通信員按原路返回學(xué)校報(bào)信,然后追趕隊(duì)伍,通信員的速度是14km/h,他在距部隊(duì)6km處追上了隊(duì)伍,問學(xué)校到部隊(duì)的路程是多少千米?(報(bào)信時(shí)間忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.設(shè)儀征人民廣播電臺(tái)的頻率為1000KHz,那么這個(gè)電磁波在空氣中傳播的波長(zhǎng)為300米,這個(gè)電磁波屬于中波(選填“長(zhǎng)波”“中波”“短波”“微波”“紅外線”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.用刻度尺測(cè)出桌子的長(zhǎng)度為1.243m,所用的刻度尺的分度值是1cm,測(cè)量的準(zhǔn)確值是1.24m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為7kg、溫度為20℃的水,吸收2.646×106J的熱量后,溫度將升高多少?(液面氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.我們平常所說的“把燈開開”,實(shí)際是將電路中的開關(guān)閉合,使電路形成通路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的.
(2)如圖1所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部.
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開被測(cè)液體讀數(shù).
③若操作無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃.

(3)小明同學(xué)在利用如圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
①水的質(zhì)量太大.②火力不足.
(4)在圖2中畫出水沸騰時(shí)A處一小氣泡上升至水中B處時(shí)的大致圖形;
物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
(5)在實(shí)驗(yàn)室里,三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想:將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
(6)小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì),現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用表中的水銀 做測(cè)溫物質(zhì),原因是水銀的沸點(diǎn)比水沸點(diǎn)高.

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