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6．兩個阻值為R的等值電阻，現(xiàn)將其中一個增大，另一個減小，則并聯(lián)后的等效電阻將（　　）
A．大于RB．小于RC．等于RD．無法確定

分析 電阻并聯(lián)，總電阻的倒數(shù)等于支路電阻倒數(shù)之和，電阻越并越小，小于其中的任一個，據(jù)此分析判斷．

解答 解：
電阻越并越小，小于其中的任一個，若將其中的一個電阻減小，即有一個電阻小于R，總電阻將小于減小后的那個電阻．
故選B．

點評 明確電阻越并越小，小于其中的任一個是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)練習(xí)連接串聯(lián)電路，按照圖所示的實物圖連接電路．
（1）連接電路時，開關(guān)要斷開（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）閉合開關(guān)，兩燈泡發(fā)光了，對于燈泡L1來說，電流是從接線柱B流向接線柱A．（選填“A”或“B”）
（3）如果兩燈泡突然熄滅，下列原因中，絕對不可能的是C．
A、燈泡接線處松開了  B、燈泡損壞了  C、開關(guān)短路  D、電源短路
（4）如果實驗過程中，有一個燈泡燒壞了，另一個燈泡能（選填“能”或“不能”）工作．
（5）如果某同學(xué)用一根導(dǎo)線連接接線柱A和C，則燈泡L1不能（選填“能”或“不能”）工作，燈泡L2能（選填“能”或“不能”）工作．因為燈泡L1（選填“L1”或“L2”）被短路．
（6）絕對不允許用導(dǎo)線連接接線柱A和接線柱D，否則會發(fā)生短路，損壞電源．（選填“A”、“B”、“C”、“D”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在調(diào)節(jié)好的天平的兩盤上分別放一塊鋁塊和一塊蠟塊，天平仍然保持平衡，則鋁塊與蠟塊的體積之比為1：3．（ρ鋁=2.7×103kg/m3、ρ蠟=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的儀表盤，它是測量溫度的工具，它的量程是-30～50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在寒冷的冬天，爸爸開車帶小明外出，小明坐在開著空調(diào)的車?yán)锇l(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，車窗上有水霧出現(xiàn)妨礙了駕駛視線，爸爸調(diào)整了風(fēng)擋附近空調(diào)的出風(fēng)口對著車窗吹風(fēng)，水霧就消失了．請同學(xué)們分析：
（1）車窗上的水霧是怎么形成的？
（2）水霧在車窗的內(nèi)表面還是外表面？
（3）車窗上的水霧為什么會消失？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖用密繞法測鋼絲的直徑，共測三次，每次鋼絲都重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同．下列不屬于產(chǎn)生誤差原因的是（　　）
A．每次排繞的松緊程度不同B．讀數(shù)時估讀值不同
C．鋼絲本身粗細(xì)不太均勻D．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．圖中箭頭表示水的物三態(tài)變化方向．
（1）請根據(jù)箭頭方向在圖中的方框內(nèi)填寫物態(tài)變化名稱．
（2）在水的三態(tài)變化中放熱的：凝固、液化、凝華．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示電路，若要使R1、R2串聯(lián)，則（　　）
A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S3D．閉合S1、S2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2．
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
（1）該實驗方案研究的是猜想2（填寫序號）．
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長量和對應(yīng)的伸長量．

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同步練習(xí)冊答案