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(8分)在探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗中,小強做了圖所示的實驗。

(1)甲乙兩圖可知,物體在水中受到的浮力是_____N;

(2)圖乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與_____的關系;

(3)從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中,它所受浮力大小與浸入水中深度的關系如圖所示,由此得到

結論一:物體所受浮力大小與排開液體的體積有關:

結論二:物體未浸沒前,它所受浮力大小可能還與____有關;

結論三:當物體浸沒于水中后,浮力大小與____無關。

(4)為了探究結論二是否正確,老師為同學們準備了以下實驗器材:

彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體,長方體表面標有等距離的線,如圖所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體,在長方體上設置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設計實驗,并寫出實驗步驟和分析論證。

實驗步驟:

彈簧測力計________,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1;

②用彈簧測力計________,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2。

分析論證:

若F1=F2,說明物體未浸沒前,它所受浮力大小與____;

②若F1≠F2,說明物體未浸沒前,它所受浮力大小與____。

練習冊系列答案
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在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

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如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

(1)實驗探究的步驟正確的順序是 。

A.移動點燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實驗,在紙上記錄像與像的位置B 、B′;C 、C′。

B.拿另一支沒有點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到它與前面的蠟燭的像完全重合。 在紙上記下該蠟燭的位置A′。

C.在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置。

D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時,在紙上記下蠟燭的位置A。

(2)步驟A的實驗目的是 。

(3)圖乙是物、像的位置實驗記錄。請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得出相應規(guī)律 。

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“科學就在身邊”,請解釋下列生活現(xiàn)象。

現(xiàn)象一:雨天走路,很多人褲子后面會甩上泥巴。原因是他們走路時腳后跟向后抬得過高、過快,把附著在鞋底的泥巴甩離,由于泥巴具有 就飛到褲子上去了。

現(xiàn)象二:輸液時藥液勻速下滴。如圖所示,輸液時輸液袋口A處后插有輸液管B、空氣管C,C插入袋口處不能過高,保證袋口處壓強與大氣壓相等,致使藥液流入人體是輸液管中液體(即袋口到手的液柱)產(chǎn)生的壓強,與袋內(nèi)藥液高度無關,當?shù)跗亢褪种g的高度差一定時,輸液管中液體對手上針眼處的 不變,與人體血液的壓強差保持恒定,藥液勻速下滴

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:計算題

(6分)U型管壓強計是專門用來研究液體壓強的儀器。沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時,U型管兩管內(nèi)液體的液面位于同一水平高度,管內(nèi)液體的密度為ρ。當用手指按壓橡皮膜時,U型管內(nèi)液體的液面如圖所示,(1)若手指與橡皮膜的接觸面積為S,求手指作用在橡皮膜上的壓力F;(2)若橡皮管內(nèi)壁上有一個較薄的小圓斑,其面積為S’,求管內(nèi)氣體對它的壓力F’。(設當時的大氣壓強為P0,手指與橡皮膜的接觸面和小圓斑的面近似看作平面,不要求代單位計算)

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在海拔2千米以內(nèi),可以近似地認為海拔每升高12米,大氣壓變化1毫米汞柱。隨著海拔的升高,大氣壓強____(填“降低”、“不變”或“升高”)。若海平面處的大氣壓為p0,則海拔為h(h<2000m)處的大氣壓px=________。(只寫解析式,不要求帶單位)

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用頭頂出去的足球仍能繼續(xù)運動,是由于足球具有____;足球最終落回到地面,說明力可以改變物體的____;在足球下落過程中,足球的重力勢能減小,動能____。

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定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關系如圖所示,由圖像可得:

(1)甲的電阻為 Ω;

(2)當通過乙的電流為0.5A時,其消耗電功率為 W;

(3)若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則干路中的電流 為 A。

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