| 實驗 次數(shù) | 兩個 鉤碼共重G/N | 鉤碼上升的高度h/cm | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動的距離s/cm |
| 1 | 3 | 4 | 1.2 | 12 |
| 2 | 3 | 6 | 1.2 | 18 |
| 3 | 3 | 8 | 1.2 | 27 |
| 4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
分析 (1)為了正確測量拉力大小,應豎直向上拉動測力計做勻速直線運動;
(2)要解決此題,需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關系.s=nh.
(3)掌握有用功、總功、機械效率的概念.在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功;總功時拉力F做的功;機械效率等于有用功與總功之比;
增加鉤碼的個數(shù),有用功增大,在額外功不變的情況下,機械效率將升高.
(4)要得出結(jié)論,需要注意分析表格中各數(shù)據(jù),分析改變的量,機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的.
解答 解:(1)實驗時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計;
(2)前三次實驗中,1、2兩次實驗繩端移動距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔物重,而第三次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關系錯誤,所以應當剔除.
(3)第四次實驗的鉤碼重G=2N,鉤碼上升高度h=15cm=0.15m.所以有用功為:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
測力計示數(shù)即拉力為F=1.5N,繩端移動距離為s=30cm=0.3m,所以總功為:W總=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以機械效率為:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.3J}{0.36J}$×100%≈83.3%;
若僅增加鉤碼的個數(shù),有用功增大,額外功不變的情況下,有用功在總功中所占的比例增大,所以該滑輪組的機械效率將升高.
(4)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關.
故答案為:(1)豎直向上勻速;(2)3;(3)0.3;83.3%;增大;(4)鉤碼上升的高度.
點評 此題是測量滑輪組機械效率的實驗,主要考查了有關滑輪組的有用功、總功、機械效率的計算.一定要搞清有用功、總功的求法,掌握機械效率的計算公式,同時要搞清繩端移動距離與物體上升高度之間的關系.同時還考查了學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 聲的利用$\left\{\begin{array}{l}{聲與信息}\\{聲與能量}\end{array}\right.$ | |
| B. | 減弱噪聲的途徑$\left\{\begin{array}{l}{在聲源處減弱}\\{在傳播中減弱}\\{在人耳處減弱}\end{array}\right.$ | |
| C. | 聲音的種類$\left\{\begin{array}{l}{樂音}\\{噪音}\end{array}\right.$ | |
| D. | 聲音的特性$\left\{\begin{array}{l}{頻率}\\{振幅}\\{音色}\end{array}\right.$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩燈是串聯(lián)連接的 | B. | 流過L1的電流是2.6A | ||
| C. | 流過L1的電流是2A | D. | 干路電流是3.2A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 初春,湖邊柳絮飛揚--說明分子在做無規(guī)則運動 | |
| B. | 烈日下,在海邊玩耍常感覺沙子比水燙--說明沙子的比熱容比水大 | |
| C. | 鐵絲被反復彎折,彎折處發(fā)熱--熱傳遞改變了物體的內(nèi)能 | |
| D. | 在質(zhì)量相同的熱水和冷水中各滴一滴紅墨水,紅墨水在熱水中擴散得快--說明溫度越高,分子熱運動越劇烈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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