圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖,容器口的橡皮塞中插有一根兩端開(kāi)口的玻璃管,橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的,玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開(kāi)閥門K,接一杯水后,關(guān)閉閥門,此時(shí)玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較( )
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A. 玻璃管外的水面下降 B. 玻璃管口的水面上升
C. 容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變 D. 容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大
ACD 【解析】試題分析:接水后與接水前相比較,玻璃管外水量減少,所以水面下降,A選項(xiàng)正確;玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng),打開(kāi)閥門K,由于閥門K里面壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng),水會(huì)流出來(lái),同時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和減小,大氣壓將空氣通過(guò)玻璃管壓入容器內(nèi),始終保持瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng),關(guān)閉閥門后...
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省淮安市2017年中考物理真題 題型:單選題
人類社會(huì)的進(jìn)步與能源的利用息息相關(guān),下列能源中,屬于可再生能源的是
A. 天然氣 B. 太陽(yáng)能 C. 核能 D. 石油
B 【解析】像太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能等能源,在自然界中是可以再生的能源,為可再生能源;而像煤、石油、天然氣、核能等能源,使用之后在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法在自然界中再次產(chǎn)生的能源,是不可再生能源。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
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(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?_______
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
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根據(jù)表中的信息.得出“F1·l1=F2·l2”的結(jié)論.這個(gè)結(jié)論是否具有普遍性?_______.原因是_____________________.
(4)如果在杠桿一端掛鉤碼,另一端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析說(shuō)明用這種方法做實(shí)驗(yàn)的好處:____________________________.
左 便于測(cè)量力臂 不具有普遍性 第2、3兩次實(shí)驗(yàn)都是等臂的,相當(dāng)于一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少 用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí),由于測(cè)力計(jì)的力可以連續(xù)變化,很容易得到所需要的力,不需要調(diào)整力臂,所以用這種方法很容易使杠桿平衡 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié). (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡,則懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為力臂,可以直接從杠...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第9章壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在物理課上做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)。圖(a)中將一根透明塑料軟管彎成U形,將有色水注入管中,提升或下降一端,觀察到兩管中的液面 _______(選填“相平”或“不平”)。圖(b)中實(shí)驗(yàn)裝置,小明將試管口朝下,發(fā)現(xiàn)小試管不向下掉,反而上升,這是 ________________把小試管推上去的。圖(c)中,當(dāng)?shù)谷胍后w時(shí)橡皮膜向下凸起,說(shuō)明 ____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第9章壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列裝置應(yīng)用連通器原理的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型:作圖題
如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分。該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂l1。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型:填空題
筷子是中國(guó)和其他部分亞洲國(guó)家特有的用餐工具,一般使用筷子的方法如圖所示,則筷子是_______杠桿,其優(yōu)點(diǎn)是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理 八(上)物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型:計(jì)算題
南京長(zhǎng)江大橋下層鐵路全長(zhǎng)6772m,其中江面正橋長(zhǎng)1577m,一列火車長(zhǎng)227m,測(cè)得火車全部在正橋上的時(shí)間為1min 30s.求:
(1)火車的運(yùn)行速度.
(2)設(shè)火車勻速運(yùn)動(dòng),則火車完全通過(guò)整個(gè)鐵路橋的時(shí)間.
(1)火車的運(yùn)行速度是15m/s; (2)火車完全通過(guò)整個(gè)鐵路橋的時(shí)間為7min47s 【解析】試題分析:(1)火車過(guò)正橋經(jīng)過(guò)的距離為正橋長(zhǎng)度減火車長(zhǎng),根據(jù)公式v=可求這列火車的速度; (2)過(guò)鐵路橋經(jīng)過(guò)的距離為鐵路橋全長(zhǎng)與火車長(zhǎng)之和,根據(jù)公式t=可求通過(guò)整個(gè)鐵路橋的時(shí)間. 【解析】 (1)火車的速度: v===15m/s; (2)根據(jù)v=可得,通過(guò)整個(gè)鐵路橋...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理(下)第七章 從粒子到宇宙 題型:填空題
為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),科學(xué)家采用了一種有效的方法,就是根據(jù)__________,提出一種結(jié)構(gòu)模型的________,再___________來(lái)證實(shí)自己的猜想,從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu).
觀察到的現(xiàn)象 猜想 收集證據(jù) 【解析】為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),科學(xué)家采用了一種有效的方法,就是根據(jù)已知的觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再用實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)來(lái)檢驗(yàn)自己的猜想,以弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 故答案為: (1). 觀察到的現(xiàn)象 (2). 猜想 (3). 收集證據(jù)查看答案和解析>>
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