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物理學(xué)研究那些現(xiàn)象？怎樣學(xué)好物理學(xué)？
分析：根據(jù)對(duì)物理學(xué)研究對(duì)象和學(xué)習(xí)物理學(xué)的方法的掌握作答．
解答：答：
物理學(xué)研究的對(duì)象是聲、光、電、熱、力現(xiàn)象；
要學(xué)好物理學(xué)，必須：①勤于觀察，勤于動(dòng)手；②勤于思考，重在理解；③聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)物理量研究對(duì)象和學(xué)習(xí)方法的掌握，屬于識(shí)記性知識(shí)，難度較小，容易解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小宇發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如圖5所示，如果將一張紙放在兩個(gè)盒子之間，紙會(huì)彎折下來(lái)，很難搭在兩個(gè)盒子上，更不用說(shuō)在上面放上物體了。但是，將紙輕輕彎成拱形，放在兩個(gè)盒子之間，就可以支撐住一定量的物體。針對(duì)小宇以上的發(fā)現(xiàn)，你可以提出什么樣的研究課題?請(qǐng)你針對(duì)你的研究課題進(jìn)行探究設(shè)計(jì)，并且完成探究報(bào)告：

(1)探究課題：                                                     

(2)猜想與假設(shè)：                                                   

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①主要器材：                                                      

②實(shí)驗(yàn)裝置或說(shuō)明：                                                

③實(shí)驗(yàn)步驟：                                                      

④實(shí)驗(yàn)記錄表格：

(4)分析論證：假如實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)論與你的猜想一致，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)看到的現(xiàn)象是：   

(5)評(píng)估：

①在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你應(yīng)用了那些物理學(xué)的研究方法：                                      

②你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是                                     

③你認(rèn)為你的探究結(jié)果在日常生活中有什么用途?請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)用途。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小宇發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如圖9所示，如果將一張紙放在兩個(gè)盒子之間，紙會(huì)彎折下來(lái)，很難搭在兩個(gè)盒子上，更不用說(shuō)在上面放上物體了。但是，將紙輕輕彎成拱形，放在兩個(gè)盒子之間，就可以支撐住一定量的物體。針對(duì)小宇以上的發(fā)現(xiàn)，你可以提出什么樣的研究課題?請(qǐng)你針對(duì)你的研究課題進(jìn)行探究設(shè)計(jì)，并且完成探究報(bào)告：

(1)探究課題：                                                     

(2)猜想與假設(shè)：                                                   

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①主要器材：                                                      

②實(shí)驗(yàn)裝置或說(shuō)明：                                                

③實(shí)驗(yàn)步驟：                                                      

④實(shí)驗(yàn)記錄表格：

(4)分析論證：假如實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)論與你的猜想一致，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)看到的現(xiàn)象是：   

(5)評(píng)估：

①在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你應(yīng)用了那些物理學(xué)的研究方法：                                      

②你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是                                     

③你認(rèn)為你的探究結(jié)果在日常生活中有什么用途?請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)用途。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小宇發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如圖所示，如果將一張紙放在兩個(gè)盒子之間，紙會(huì)彎折下來(lái)，很難搭在兩個(gè)盒子上，更不用說(shuō)在上面放上物體了。但是，將紙輕輕彎成拱形，放在兩個(gè)盒子之間，就可以支撐住一定量的物體。針對(duì)小宇以上的發(fā)現(xiàn)，你可以提出什么樣的研究課題?請(qǐng)你針對(duì)你的研究課題進(jìn)行探究設(shè)計(jì)，并且完成探究報(bào)告：

(1)探究課題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

(2)猜想與假設(shè)： ;

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①主要器材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;

②實(shí)驗(yàn)裝置或說(shuō)明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

③實(shí)驗(yàn)步驟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

④實(shí)驗(yàn)記錄表格：

4)分析論證：假如實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)論與你的猜想一致，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)看到的現(xiàn)象是：

(5)評(píng)估：

①在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你應(yīng)用了那些物理學(xué)的研究方法： 　

②你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是

③你認(rèn)為你的探究結(jié)果在日常生活中有什么用途?請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)用途。

(4)分析論證：假如實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)論與你的猜想一致，則在剛才的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)看到的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　

(5)評(píng)估：

①在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你應(yīng)用了那些物理學(xué)的研究方法： 　

②你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是

③你認(rèn)為你的探究結(jié)果在日常生活中有什么用途?請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)用途。

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