(2015•荊州)端午節(jié)彥君坐動(dòng)車到荊州旅游,下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 彥君坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的,她是以從身邊走過(guò)的列車員為參照物
B. 火車站,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大,壓強(qiáng)小
C. 動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí),桌子上的水杯向前滑動(dòng),是因?yàn)樗俣葴p小,水杯受到的慣性減小
D. 彥君在九龍淵觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽,參賽選手使用的船槳是省力杠桿
B解:
A、彥君和從身邊走過(guò)的列車員之間的位置不斷發(fā)生變化,所以以從身邊走過(guò)的列車員為參照物她是運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò)誤;
B、火車急速駛過(guò)站臺(tái)時(shí),人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知:此處壓強(qiáng)減小,而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢,壓強(qiáng)大,故會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn),故B正確;
C、杯子由于慣性要向前運(yùn)動(dòng),慣性是杯子本身具有的,不能說(shuō)“受到的慣性減小”,故C錯(cuò)誤;
D、劃龍舟的船槳使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故D錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一金屬塊,示數(shù)是8.1N。當(dāng)把金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5.1N。則金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 N,金屬塊的密度為 kg/m3。已知水的密度為1.0×103 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,屬于減小摩擦的是
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B.自行車剎車時(shí)用力捏剎把
C.古人利用滾木移動(dòng)巨石 D.“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)要求作圖.
(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A對(duì)斜面壓力
的示意圖.
(3)如圖丙,在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡的符號(hào),使之符合安全用電要求.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的電路圖.實(shí)驗(yàn)中,他將一只電流表分別接在A、B、C三處,測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示.完成此實(shí)驗(yàn)至少需要 根導(dǎo)線;小明由此得出:并聯(lián)電路中干路電流等于 ;請(qǐng)指出小明就此得出結(jié)論的不科學(xué)之處: ,你認(rèn)為可做出的改進(jìn)措施是 .
(2)小華用如圖乙所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源電壓恒為6V.
①幫小華在圖乙上補(bǔ)畫導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮.
②在實(shí)驗(yàn)中,小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了,則合上開關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是
A.只有電流表有示數(shù),燈不亮 B.兩電表均有示數(shù),燈亮
C.只有電壓表有示數(shù),燈不亮 D.只有電流表有示數(shù),燈亮
③排除故障后,小華閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為 A,測(cè)出的額定功率為 W.
④小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V,可能因此造成一定的測(cè)量誤差.她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度.請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)):
a.?dāng)嚅_開關(guān), ;
b.閉合開關(guān), ,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);
c.計(jì)算出燈的額定功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•荊州)下列關(guān)于磁的說(shuō)法正確的是( )
A. 磁場(chǎng)看不見、摸不著,不是真實(shí)存在的
B. 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C. 磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極的
D. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過(guò)它的電流大小來(lái)控制
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•荊州)藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面 4cm,g 取 10N/kg,則( )
A. 木塊受到的浮力是4N
B. 使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的壓力
C. 木塊的密度為0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•泰安)如圖所示,A、B是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置,并完成反射光路圖.
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