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18.一運(yùn)動(dòng)物體在通過一段路程時(shí),在前$\frac{1}{3}$段路程的速度為v1,后$\frac{2}{3}$段路程的速度為v2,求物體在全程的平均速度.

分析 知道前$\frac{1}{3}$段路程和后$\frac{2}{3}$段路程的速度,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,然后求出總時(shí)間,根據(jù)平均速度等于總路程和總時(shí)間的比值求出其大。

解答 解:設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的總路程為s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,前$\frac{1}{3}$段路程和后$\frac{2}{3}$段路程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:
t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{\frac{1}{3}s}{{v}_{1}}$,t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{\frac{2}{3}s}{{v}_{2}}$,
全程運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間:
t=t1+t2=$\frac{\frac{1}{3}s}{{v}_{1}}$+$\frac{\frac{2}{3}s}{{v}_{2}}$=$\frac{(2{v}_{1}+{v}_{2})s}{3{v}_{1}{v}_{2}}$,
物體在全程的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{s}{\frac{(2{v}_{1}+{v}_{2})}{3{v}_{1}{v}_{2}}}$=$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{1}+{v}_{2}}$.
答:物體在全程的平均速度為$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{1}+{v}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均速度的計(jì)算,關(guān)鍵是知道平均速度等于總路程和總時(shí)間的比值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)都認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,三位同學(xué)各自從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同材料密度的合金制成、高度和橫截面積都不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),并測(cè)出實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓強(qiáng)p的大小,表中為甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.
同學(xué)合金圓柱體密度
ρ(×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
高度
h (米)
圓柱體底面積
S (×10-42
實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p (帕)
210.055980
20.151960
30.253920
40.2103920
450.0551960
60.153920
70.257840
680.0552939
90.155879
100.2511759
①甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4初步判斷:實(shí)心圓柱體底面積與本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論的獲得無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②各位同學(xué)分析了自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,其中乙同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)5、6、7初步得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與高度成正比.
③三位同學(xué)互動(dòng)交流,分析了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、8(或2、6、9或3、7、10)的數(shù)據(jù),初步得出:當(dāng)實(shí)心圓柱體的高度相同時(shí),圓柱體的材料密度越大,實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)越大.
④丙同學(xué)在交流中發(fā)現(xiàn)從自己的數(shù)據(jù)得不出②中乙同學(xué)所得出的結(jié)論,于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分別修改成“2940帕、5880帕、11760帕”,甲同學(xué)說他不能這樣做,理由是要實(shí)事求是,尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不能隨意修改,出現(xiàn)誤差要分析原因.
⑤進(jìn)一步綜合分析表中甲、乙兩位同學(xué)的數(shù)據(jù),經(jīng)運(yùn)算歸納得出:實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體材料密度和高度的乘積的比值是一個(gè)定值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某課外活動(dòng)小組要探究“水蒸氣液化放熱”問題.由于水蒸氣的質(zhì)量不易測(cè)量,他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將100℃的水蒸氣通入到保溫杯中,水蒸氣遇到溫度較低的水會(huì)液化(可認(rèn)為水蒸氣在保溫杯中全部液化).用電子天平測(cè)量保溫杯中水質(zhì)量m(保溫杯的質(zhì)量已經(jīng)扣除)以及溫度T,同時(shí)記錄時(shí)間t(從開始通入水蒸氣時(shí)開始計(jì)時(shí)),記錄數(shù)據(jù)如表:
通入水蒸氣時(shí)間t/min05
電子天平示數(shù)m/g10001100
溫度計(jì)的示數(shù)T/℃2070
(1)從0min到第5min這段時(shí)間原保溫杯中的水吸收了多少熱量?
(2)從0min到第5min通入的水蒸氣液化放出了多少熱量?(過程中不計(jì)熱損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一圓柱形平行光束正對(duì)著放在A、B處的透鏡照射,折射后再光屏MN上得到一較大的圓形光斑.請(qǐng)?jiān)贏、B處畫出該透鏡,完成光路圖并找出焦點(diǎn)F.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.桌子長(zhǎng)為1m,一物體在桌面上做直線運(yùn)動(dòng),前60cm路程的運(yùn)動(dòng)速度是0.15m/s,剩余40cm又用了1s,那么這個(gè)物體全程的平均速度是0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用力擲鉛球,鉛球離手后仍能飛行一段距離,是因?yàn)殂U球具有慣性;用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后,小車的運(yùn)動(dòng)速度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的圖象中,能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.比較兩根長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的銅導(dǎo)線電阻的大小,下列說法中正確的是( 。
A.粗的大B.細(xì)的大C.一樣大D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示.
(1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么?在壓力一定的情況下,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
(2)圖乙和圖丙探究的問題是什么?在受力面積一定時(shí),探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系
(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān).分析他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的還是錯(cuò)誤的?錯(cuò)誤; 理由是沒有控制壓力相等
(4)實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.

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