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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
13．測定小燈泡的電功率實驗用的是“2.5伏”的小電珠．實驗按要求調節(jié)小燈泡兩端的電壓高于額定電壓的$\frac{1}{5}$，請把這時伏特表指針的位置和三個接線柱中的另一接線位置在圖中畫出來．

分析 根據小燈泡兩端的電壓高于額定電壓的$\frac{1}{5}$，可求出應該達到的電壓值，再明確電壓表的量程與分度值，畫出指針的位置．

解答 解：由題意可知，實驗按要求調節(jié)小燈泡兩端的電壓高于額定電壓的$\frac{1}{5}$，
則實際電壓為2.5V+2.5V×$\frac{1}{5}$=3V，
此時可選擇0～3V量程，指針指在3V上，如圖所示．

點評 能根據題意正確計算電壓值，再確定量程和分度值，可從圖中順利標出，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．根據所示，在甲圖中，風中雨傘容易“上翻”，是由于氣體流速越大的位置壓強越小；在乙圖中，導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“測小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V
（1）請用畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求：滑片向右移動時，燈泡變亮）
（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到A處（選填“A”或“B”）．閉合開關后發(fā)現小燈泡不亮，電壓表示數為零，電流表指針偏轉．漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數仍然為零，電流表示數逐漸變大．該電路故障可能是燈泡短路．
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數據如表所示
實驗次數12345678
發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析實驗數據可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是燈泡實際功率很小不足以引起燈泡發(fā)光．
③小燈泡兩端的電壓越低，小燈泡的電阻越小，原因是燈泡電阻隨溫度降低而減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．現代家庭電器化程度越來越高，應高度重視用電安全的問題，據統(tǒng)計，在完全干燥時人的手與塑料鞋底之間的平均電阻是800千歐，而當出汗或潮濕時，則變?yōu)?0千歐．若在人的手與塑料鞋底之間加上220伏電壓，則后一種情況通過人體的電流值約是前一種情況的（　�。�
A．4倍B．80倍C．220倍D．800倍

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．光在同一種物質中是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度是3×108米/秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列措施中，用來增大壓強的是（　　）
A．書包帶做得寬些B．大型載重車安裝了很多輪子
C．鐵軌下面鋪設枕木D．菜刀的刀刃磨得很薄

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在安裝家庭電路時，發(fā)現閘刀開關一閉合，保險絲就熔斷，其原因可能是（　�。�
A．控制電燈的開關閉合著B．零線和火線相碰
C．保險絲額定電流過大D．開關與火線連接處接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖容器裝有液體，凸出的橡皮膜表明液體對容器側壁有壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關于聲現象的說法，錯誤的是（　�。�
A．
手撥動皮筋發(fā)聲，說明聲音是由物體振動產生的
B．
吹橫笛時，手指壓不同的孔發(fā)出聲音的音色不同
C．
倒車雷達應用了聲可以傳遞信息
D．
車間里工人戴耳罩是防止噪聲入耳

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