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13.(1)如圖1所示的量筒能用來(lái)測(cè)量一枚5g金幣的體積嗎?不能.已知:金的密度是19.3kg/m3這只量筒的量程是0-80mL.
(2)如圖2所示,這是測(cè)量電能的儀表,如圖2的示數(shù)表明這只儀表校零后接入電路已產(chǎn)生脈沖5031500imp.

分析 (1)量筒是測(cè)量液體體積的工具,量筒一次測(cè)量的最大體積是量程;量筒上一個(gè)小格代表的體積是其分度值,量筒無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量小于其分度值的體積;
(2)電能表常用的計(jì)量單位是kW•h;2500R/kW•h表示消耗1kW•h的電能,電路電流產(chǎn)生脈沖2500imp;讀出電能表顯示的電能,并進(jìn)一步求出電能表指示燈閃爍的次數(shù).

解答 解:
(1)因?yàn)棣?$\frac{m}{V}$,
所以金幣的體積為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{5×1{0}^{-3}kg}{19.3×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$≈0.26×10-7m3=0.26cm3;
由圖知,量筒10cm3之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表的體積是2cm3,也就是量筒的分度值為2cm3,而金幣的體積太小,小于量筒的分度值,所以不能用此量筒測(cè)量金幣的體積;量筒上的最大示數(shù)是80mL,所以其量程為0-80mL.
(2)由圖知,這是測(cè)量電能的儀表,此時(shí)的示數(shù)為2012.6kW•h,
已知消耗1kW•h的電能,電路電流產(chǎn)生脈沖2500imp,所以這只電能表校零后接入電路已產(chǎn)生脈沖2012.6×2500imp=5031500imp.
故答案為:
(1)不能;0-80mL;
(2)電能;5031500.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是量筒的應(yīng)用和電能表參數(shù)的意義,屬于基本技能的考查,兩者聯(lián)系不大.掌握基本儀器的使用方法,是正確解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.校園的宣傳欄上張貼了這樣一則公告:由于天氣太冷,各班早上暫停拖地.這樣做的目的是防止水發(fā)生凝固(填物態(tài)變化),避免使同學(xué)們摔倒受傷.小林在家打開(kāi)冰箱門(mén),發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣凝華(填物態(tài)變化)形成的,這個(gè)過(guò)程中水蒸氣放出(吸收/放出)熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡,并利用水透鏡探究“透鏡成像”,如圖所示.

(1)圖甲中,從形狀上可以判別此時(shí)的水透鏡是凸(凹/凸)透鏡.研究小組對(duì)水透鏡中繼續(xù)注入少許水,發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移,抽出少許水后,焦點(diǎn)右移;并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距值.這一現(xiàn)象說(shuō)明水透鏡的凸出程度越大,水透鏡的焦距越小(大/。
(2)如圖乙,在光具座上固定好蠟燭和水透鏡,此時(shí)物距為20.0cm,移動(dòng)光屏到如圖的位置獲得了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立放大(放大/縮。┑膶(shí)像.
(3)保持蠟燭和水透鏡的位置不變,利用甲圖裝置測(cè)量水透鏡的焦距,并在乙圖中進(jìn)行透鏡成像實(shí)驗(yàn).獲得多組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)焦距f/cm像距v/cm$\frac{1}{f}$/m-1$\frac{1}{v}$/m-1
115.060.06.71.7
212.030.08.33.3
320.010.05.0
48.013.012.57.5
55.06.720.015.0
A.表格中,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)水透鏡的焦距是10cm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距不變,像的大小跟焦距有關(guān).
B.作出$\frac{1}{v}$和$\frac{1}{f}$的關(guān)系圖象
C.根據(jù)上述數(shù)據(jù)和圖象,寫(xiě)出v和f的關(guān)系是v=$\frac{f}{1-5f}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一輛玩具小車(chē)在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)撤去牽引力后,小車(chē)越滑越慢,最后停了下來(lái),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.小車(chē)的慣性越來(lái)越小了
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.沒(méi)有力作用在物體上,運(yùn)動(dòng)的物體最終會(huì)停下來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知xx型汽車(chē)的質(zhì)量M=1200kg,汽車(chē)的額定功率P=40kw.一般情況下,駕駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間(從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始制動(dòng)所需的時(shí)間)比正常時(shí)慢了0.1~0.5,易發(fā)生交通事故.下表格為《駕駛員守則》中駕駛員在不同車(chē)速時(shí)所對(duì)應(yīng)的正常反應(yīng)距離(汽車(chē)在正常反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離)的表格:
(1)假設(shè)汽車(chē)在水平路面上以額定功率勻速行駛時(shí)間t1=15min,速度大小v1=72km/h,消耗汽油的質(zhì)量m=2kg,求該汽車(chē)受到阻力大小和汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率;(g=10N/kg,q汽油=4.5×107J/kg)
(2)請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù),計(jì)算駕駛員的正常反應(yīng)時(shí)間.
車(chē)速v(km/h)406080
反應(yīng)距離s(m)57.510

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,凸透鏡的焦距為5cm,在透鏡左側(cè)10cm處,有一個(gè)與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側(cè)15cm處放一個(gè)平面鏡,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,則該光具組中,物體AB的成像情況是(  )
A.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)正立虛像
B.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)正立虛像,一個(gè)倒立虛像
C.一個(gè)正立實(shí)像,一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)倒立虛像
D.一個(gè)倒立實(shí)像,一個(gè)正立虛像,一個(gè)倒立虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是雜技演員演出時(shí)的簡(jiǎn)圖.根據(jù)圖中的情景,請(qǐng)參照示例寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程中所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)) 
示例:物理信息:男演員從高處跳下;
物理知識(shí):男演員重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
作答:物理信息:女演員上升;
物理知識(shí):女演員動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.①如圖1所示,溫度計(jì)的示數(shù)為-14℃;
②如圖2所示,木塊的長(zhǎng)度是2.45cm;
③如圖3所示,機(jī)械停鐘的讀數(shù)為337.5s;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.將一冰塊投入裝滿水的溢杯中,從溢水口溢出的水流入大量筒中,如圖所示,可知投入冰塊的質(zhì)量為65克,當(dāng)冰塊熔化時(shí),量筒中的水面高度不變.(選填“增加”“減小”或“不變”)

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