分析 (1)先確定所給的入射光線的特點,然后根據(jù)凸透鏡的光學特點作圖.
(2)根據(jù)右手螺旋定則,通過螺線管內部磁場的方向得出電流的方向,從而確定電源的正負極.根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極.
解答 解:(1)對于凸透鏡,①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點.
(2)根據(jù)右手螺旋定則,大拇指所指的方向為螺線管內部的磁場方向,四指彎曲方向為電流的繞行方向,知電流從電源的右端流出.則右電源端為正極,左端為負極,根據(jù)磁極間的相互作用可知,上面小磁針右端表示N極,左端表示S極.右邊小磁針左端為N極,右端為S極.,如圖所示:![]()
點評 (1)凸透鏡三條特殊光線的作圖:①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)利用安培定則時,一定要用右手握住螺線管,四指指向電流方向,當電流流入的導線在螺線管背面時,手心在上;反之,手背在上.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電磁波只能用于通信 | |
| B. | 電磁波的應用對人類有利無害 | |
| C. | 手機既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波 | |
| D. | 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 減速發(fā)電過程中應用了電磁感應原理 | |
| B. | 機械剎車過程中是內能轉化為機械能 | |
| C. | 進站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用 | |
| D. | 人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強小把人推向列車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 電流/A | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 三個用電器產生的熱量相同 | B. | 電風扇產生的熱量最多 | ||
| C. | 電烙鐵產生的熱量最多 | D. | 電視機產生的熱量最多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 小明同學的自行車 | B. | 對面駛來的公共汽車 | ||
| C. | 新華大街 | D. | 天上飛過的小鳥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 九年級物理教科書重約100N | B. | 人的正常體溫是39℃ | ||
| C. | 人正常步行的速度約為1.4m/s | D. | 對人體的安全電壓不高于220V |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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