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15．如圖所示，所受重力為G的轎車，沿平直的公路高速行駛，受到地面的支持力為F．現(xiàn)考慮到周圍空氣的影響，重力G和支持力F的關(guān)系是（　�。�
A．G＜FB．G＞FC．G=FD．F=2G

分析 本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．

解答 解：等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)汽車的上表面和下表面，由于汽車上表面彎曲，下表面平直，所以當(dāng)汽車在平直的公路上快速行駛時(shí)空氣通過(guò)汽車上表面的空氣流速大，壓強(qiáng)較��；通過(guò)汽車下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以汽車受到一個(gè)向上的升力．從而使得轎車對(duì)地面的壓力（即轎車受到地面的支持力F）小于車的重力．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道汽車在豎直方向上同時(shí)受到重力、升力和支持力的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于能量和能源的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
B．石油、天燃?xì)馐强稍偕茉?/td>
C．我國(guó)煤炭和石油的資源豐富，不需要大力開(kāi)發(fā)新能源
D．“永動(dòng)機(jī)”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，對(duì)200g的水加熱，裝置如圖1所示．如表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min0123456789
水溫/℃90929496979898989898
（1）燒杯下要墊石棉網(wǎng)的原因是：使燒杯受熱均勻．
（2）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，科學(xué)合理的調(diào)整順序是：先固定B（選填“A”或“B”）的位置．
（3）加熱前水的溫度如圖1所示，這時(shí)水的溫度為18℃．
（4）在圖2中，表示水沸騰的圖是D，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)知，水的沸點(diǎn)是98℃．
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：在沸騰過(guò)程中，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω lA”．
（1）圖1乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整．
（2）小明同學(xué)將最后一根導(dǎo)線連完后燈泡發(fā)光，這表明他在連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大；
（3）改正錯(cuò)誤更換燈泡后，小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為0.75W．若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向左移動(dòng)；

（4）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖2所示，通過(guò)圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：燈絲電阻隨溫度的變化而變化；
（5）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變�。粺襞葑儼禃r(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電器，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出與圖1對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）按圖正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大，電流過(guò)小，小燈泡的實(shí)際功率較小，沒(méi)有達(dá)到發(fā)光功率．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V．
（4）按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出如圖所示Y-I圖象，小燈泡的U-I圖象應(yīng)該是b（選填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是燈泡的阻值受溫度的變化而變化；
（5）愛(ài)探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5Ω的定值電阻R，連接了如圖乙　所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為1W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，衛(wèi)星繞地球以橢圓形軌道運(yùn)行．衛(wèi)星距離地球最遠(yuǎn)的地方稱為遠(yuǎn)地點(diǎn)，離地球最近的地方稱為近地點(diǎn)，關(guān)于衛(wèi)星的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．衛(wèi)星發(fā)射的時(shí)候，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B．衛(wèi)星發(fā)射的時(shí)候，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變
C．衛(wèi)星繞地飛行時(shí)，從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能不變
D．衛(wèi)星繞地飛行時(shí)，從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)例不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．天空翱翔的雄鷹B．鮮花盛開(kāi)C．奔馳的駿馬D．魚翔淺底

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明想知道學(xué)生在學(xué)校課間喝的牛奶的密度大小，于是他和小華到實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小明直接使用天平進(jìn)行測(cè)量．小華馬上阻止，說(shuō)小明的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼移動(dòng)到零刻度．糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平橫梁平衡．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖乙所示．然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖丙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為45g，牛奶的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)，在下面畫出改進(jìn)后方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．聰聰看見(jiàn)弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結(jié)合速度的知識(shí)測(cè)算小火車穿過(guò)山洞的平均速度．圖是嚴(yán)格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖．

（1）請(qǐng)通過(guò)測(cè)量和換算得出：小火車的實(shí)際長(zhǎng)度約為30.00cm，山洞的實(shí)際長(zhǎng)度約為1.2000m．
（2）若測(cè)得小火車從穿入山洞到穿過(guò)山洞的總時(shí)間為5s，則平均速度是0.3米/秒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案