分析 (1)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,選擇的參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)改變;根據(jù)實(shí)際情況估計(jì)鞋子的長(zhǎng)度,壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力就越大.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以改變物體的形狀;
(2)物體間力的作用是相互的;物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;地球附近的一切物體都受到重力作用.
解答 解:(1)奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于看臺(tái)上的觀眾的位置在不斷發(fā)生變化,所以是運(yùn)動(dòng)的;鞋底上的花紋是采用增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦的.籃球打到籃板上被彈回來(lái),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,故說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)踢球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明力的作用是相互的;任何物體都有慣性,踢出球后,球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚓哂袘T性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到重力的作用.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng);摩擦;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(2)相互;慣性;重力.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的現(xiàn)象考查了物理知識(shí),體現(xiàn)了物理和生活的緊密聯(lián)系,考查了學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 重力對(duì)A球做的功多 | B. | 重力對(duì)B球做的功多 | ||
| C. | 重力對(duì)兩球做的功一樣多 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 使用動(dòng)滑輪一定可以改變力的方向 | B. | 使用定滑輪一定可以省力 | ||
| C. | 定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿 | D. | 動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 做功多的機(jī)械,功率一定大 | |
| B. | 做功時(shí)間短的機(jī)械,功率一定大 | |
| C. | 做相同的功,所用時(shí)間短的機(jī)械,功率大 | |
| D. | 效率高的機(jī)械,功率一定大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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