Question

9．小陽學習了彈力的知識后，發(fā)現(xiàn)給彈簧施加的拉力越大時，彈簧的伸長就越長．于是小陽猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比．實驗桌上有滿足實驗要求的器材：兩端有鉤的彈簧一根，已凋零的彈簧測力計一個、帶橫桿的鐵架臺一個、刻度尺一把．他利用上述器材進行了以下實驗：
（1）將彈簧豎直掛在鐵架臺的橫桿上使其靜止，用刻度尺測出彈簧在不受拉力時的長度l₀并記錄在表格中；
（2）如圖所示，用彈簧測力計豎直向上拉彈簧的而一段使其伸長到一定長度，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀出拉力F，并用刻度尺測出此時彈簧的長度l，并將F、l記錄在表格中；
（3）逐漸增大彈簧受到的拉力（在彈簧的彈性限度內），仿照步驟（2）再做五次實驗，并將每次實驗對應的F、l記錄在表格中．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
①小陽計劃探究的問題中的自變量是彈簧伸長量；
②根據(jù)以上實驗步驟可知，小陽實際探究的是彈簧伸長量跟所受拉力的關系；
③針對小陽計劃探究的問題，他應該補充的步驟是：利用公式△L=L-L₀，分別計算出6次彈簧的伸長量△L，分別記錄在表格中；
④畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

Answer 1

分析 彈簧的伸長與所受的拉力成正比，是在彈簧的彈性限度內才能夠成立的．彈簧的伸長△l=彈簧的長度L-彈簧的原長L₀；在設計實驗時要注意改變加在彈簧上的拉力大小，看彈簧的伸長是否與拉力成正比．

解答 解：
①小陽計劃探究的是彈簧的伸長量跟所受拉力的關系，其自變量是彈簧伸長的長度；
②從實驗步驟可知，小陽實際探究的是彈簧的伸長量跟所受拉力的關系；
③實驗中應該補充的步驟是：利用公式△L=L-L₀，分別計算出6次彈簧的伸長量△L，分別記錄在表格中．
④實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

L0/m
F/N
L/m
△L/m

故答案為：
（1）彈簧伸長量；（2）彈簧伸長量；（3）利用公式△L=L-L₀，分別計算出6次彈簧的伸長量△L，分別記錄在表格中；（4）見上表．

點評 此題主要考查的是對實驗步驟和實驗表格的設計，在設計過程中要注意：通過改變掛在彈簧上的鉤碼個數(shù)來改變對彈簧的拉力；彈簧的伸長△L=L-L₀．