分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
(2)用金屬絲聽到的聲音大,說明金屬絲傳聲效果比棉線好;
(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)生也停止;
(4)弦樂的音調(diào)跟弦的長度、材料、松緊、粗細有關,在探究琴弦和一個因素的關系時,控制其它量不變.
實驗中琴弦的松緊一定,
要探究音調(diào)高低跟長度的關系,保持材料和粗細相同.
要探究音調(diào)高低跟粗細的關系時,保持材料和長度相同.
要探究音調(diào)高低跟材料的關系時,保持長度和粗細相同.
解答 因為相距同樣遠,且說話的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,唯一的原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線的好.
(3)說話聲引起棉線振動,棉線把這種振動由近及遠地傳到遠方,如果用手捏住棉線的某一部分,則振動就會停止,也就聽不到聲音了.
(4):①研究音調(diào)高低和琴弦長度的關系,保持材料和粗細相同.選擇a和d.
②選擇a和b,材料和長度相同,探究音調(diào)高低跟粗細的關系.
③選擇a和c,長度和粗細相同,探究音調(diào)高低跟材料的關系.
故答案為:(1)固體能傳播聲音;
(2)用金屬絲的傳聲效果更好;
(3)物體振動停止了.
(4)①a、d;②音調(diào)與粗細(截面積)的關系;③a、c.
點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生和音調(diào)高低的影響因素,利用控制變量法探究琴弦音調(diào)跟琴弦長度、粗細、材料、松緊的關系,該題中的小實驗可以自己動手按題意完成,做了實驗,你就會更好的理解本題包含的物理知識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體間 | |
| B. | 重力的方向總是垂直向下 | |
| C. | 施力物體施力在先,受力物體受力在后 | |
| D. | 有受力物體,就必有施力物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 增加了局部區(qū)域的空氣密度,迫使云層下降形成雨 | |
| B. | 干冰升華吸熱,空氣急劇降溫,空氣中水蒸氣凝華成冰或液化成水,而后水下降,冰下降遇熱變成水形成雨 | |
| C. | 干冰吸收了局部地區(qū)空氣的熱,使空氣液化成雨,下落到地面 | |
| D. | 以上說法均不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 太陽 | 地球 | 月球 | 大象 | 鉛球 |
| 2.0×1030 | 6.0×1024 | 7.3×1022 | 6.0×103 | 5.0 |
| 日地平均距離的平方 | 月地平均距離的平方 | 地球上的物體離地心的距離的平方 |
| 2.25×1022 | 1.44×1017 | 4.1×1013 |
| 日地間引力 | 地球上大象與地球間引力 | 地球上的鉛球與地球間的引力 |
| 3.6×1022 | 5.9×104 | 49 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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