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12.醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí),下列說法正確的是( 。
A.用力甩體溫計(jì)是利用慣性使水銀回到液泡
B.針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛怖锘钊奈?/td>
C.醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音,能升高音調(diào)
D.牙醫(yī)借助平面鏡成像原理看清牙齒的背面

分析 (1)物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性;
(2)注射器抽取藥液是利用大氣壓來完成的;
(3)利用聽診器可以減少聲音的發(fā)散,可以增大聲音的響度;
(4)平面鏡可以成等大正立的像這個(gè)特點(diǎn),現(xiàn)實(shí)生活中有很多關(guān)于這方面的應(yīng)用.

解答 解:
A、體溫計(jì)在使用之前,需要先用力向下甩,里面的水銀隨著體溫計(jì)一起向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)體溫計(jì)停下時(shí),水銀由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),就回到玻璃泡內(nèi)了,故A正確;
B、注射器抽取藥液是利用大氣壓,在大氣壓的作用下將藥液壓入注射器內(nèi),故B錯(cuò)誤;
C、聽診器是讓病人的心跳聲和呼吸聲通過橡膠管中的空氣來傳播的,減少了聲音的發(fā)散,增大了聲音的響度,故C錯(cuò)誤;
D、牙醫(yī)檢查牙齒時(shí),用一個(gè)小平面鏡放入口中,通過平面鏡成像,可以看到牙齒背面成的虛像,故D正確.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)用到的一些器材,考查其中所包含的物理知識(shí),體現(xiàn)了物理和生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某班在實(shí)驗(yàn)室分組做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小華小組所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡    B.檢查電路是否斷路    C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華將滑動(dòng)變阻器移動(dòng)了一小段距離,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表有示數(shù),但燈泡不亮,原因可能是小燈泡的實(shí)際功率太小.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.
(5)小剛組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),想測(cè)量L的額定功率,可是不慎電壓表掉在地上摔壞了,老師又給他提供了一個(gè)標(biāo)有“2.5V  1.25W”的小燈泡L0和兩個(gè)開關(guān)S1、S2,讓他設(shè)計(jì)測(cè)量方案,他靈機(jī)一動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,同樣完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整;
①開關(guān)S、S2閉合,斷開S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為0.5A;
②開關(guān)S、S1閉合,斷開S2,保持保持滑片的位置不變,記錄電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P=2.5V×(I-0.5A).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.按照題目要求作圖:

(1)正方體物塊在光滑斜面上下滑,請(qǐng)作出正方體所受的所有力的示意圖.
(2)圖乙為光斜射入玻璃磚的入射光線和可能射出的三條光線,請(qǐng)用直尺正確畫出璃磚內(nèi)部傳播的光線,并連接正確的出射光線;
(3)根據(jù)安全用電原則,將圖丙中開關(guān)、兩只“220V 40W”電燈連在家庭電路中,要求開關(guān)同時(shí)控制兩燈,且能正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)小明將透鏡正對(duì)太陽光,當(dāng)移動(dòng)光屏找到最小最亮的光斑時(shí),透鏡距離光屏正好5cm,則該凸透鏡的焦距是5cm.
(2)小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)上.
(3)小明用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他把蠟燭放在如圖所示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左(選填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)近視眼的形成原因是:晶狀體較正常人眼更凸,導(dǎo)致晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚能力更強(qiáng)(選填“強(qiáng)”或“弱”),所以近視眼用凹透鏡來矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.邊長為10cm,質(zhì)量為10kg,密度均勻的正方體,放在面積為200cm2的水平桌面中央,桌面受到的壓力為100N,桌面受到的壓強(qiáng)為1×104Pa,如果將正方體沿豎直方向切去一半,那剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1×104Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某一木塊的體積為200cm3,密度為0.8×103kg/m3.把它浸沒在水中后放開手,為什么木塊不能懸浮在水中?木塊最終漂浮在水面上靜止時(shí),浸在水中的體積有多大?現(xiàn)在在木塊上放一重物,剛好使木塊全部浸沒,求此重物至少多重?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻上并處于靜止?fàn)顟B(tài).若改變F的大小,則下列判斷不可能的是( 。
A.適當(dāng)增大F,物體受到墻的摩擦力增大
B.適當(dāng)增大F,物體受到墻的摩擦力不變
C.適當(dāng)減小F,物體受到墻的摩擦力減小
D.適當(dāng)減小F,物體受到墻的摩擦力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.

(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路    B.電壓表斷路    C.R1斷路    D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持R1(填“R1”或“R2”)不變.
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是4Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖象是圖乙中的D.
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻,把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱,實(shí)驗(yàn)中R2從1Ω逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為B.
A.4Ω    B.5Ω   C.6Ω    D.4Ω和6Ω
次數(shù)123456
R21246810
I/A0.500.430.330.270.230.20
P2/W0.250.370.440.440.420.40

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,(1)在甲圖中中畫出靜止在水平地面上的籃球受力的示意圖.
(2)在乙圖中作出光線從空氣進(jìn)入水中的大致光線.
(3)在丙圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向和電源正負(fù)極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案